阅读以下选段，回答问题。子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄

Question

阅读以下选段，回答问题。
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑，由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点，尔何如？” 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰 。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣！”曰：“夫子何哂由也？”曰：“为国以礼。其言不让，是故哂之。”“唯求则非邦也与？”“安见方六七十，如五六十，而非邦也者？”“唯赤则非邦也与？”“宗庙、会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大！”
小题1:解释划线字。（2分）
①方六七十， 如 五六十(         )    ②吾 与 点也（   ）
小题2:下列选项中不是倒装句的一项是（2分）

A．以吾一日长乎尔	B．不吾知也
C．夫三子者之言何如	D．加之以师旅

小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（2分）

A．本文以“言志”为中心组织材料，先写孔子问志，再写弟子说志，最后是孔子评志，思路清晰，层次井然。

B．孔子认为治理国家要讲求谦让，子路太不谦让，“是故哂之”，表达子路不适合治理千乘之国的意思。

C．曾皙的志向与孔子的“仁政”“礼乐”治国的思想合拍，加上曾皙的话说得那么雍容委婉，所以孔子就不由自主地赞赏起来。

D．“赤也为之小，孰能为之大！”这一句表明在孔子看来，公西华只做个司仪是大材小用了。

小题4:把选段中划线句译成现代汉语。（3分）
鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”

Answer 1

小题1:①或者 ②赞许
小题1:C
小题1:B
小题1:（曾点）弹瑟的声音稀疏下来，接着铿的一声，放下瑟站起身来，回答说：“我和他们三位的说法（陈述）不一样。

小题1:本题考查理解文言文中实词的意义。因其具有一词多义性，因而一定要根据语境进行翻译。
小题1:A乎通于，是乎尔长的倒装。B应为不知吾也。D应为以师旅加之。
小题1:孔子没有表达子路不适合治理千乘之国的意思。
小题1:本题考查学生的翻译能力。采分点为：尔、作、乎各一分。