阅读下面的唐诗，然后回答问题。（6分）狂夫杜甫万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。风含翠筱①娟娟净，雨裛②红蕖冉冉香。厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。

Question

阅读下面的唐诗，然后回答问题。（6分）

狂夫

杜甫

万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。

风含翠筱①娟娟净，雨裛②红蕖冉冉香。

厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。

欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。

【注】①筱：细小的竹子。娟娟，秀美。②裛：通“浥”，滋润。冉冉，阵阵。

1.“风含翠筱娟娟净”中“含”耐人寻味，历来为人所赞，请赏析它好在哪里。（3分）

2.结合全诗，简要分析颔联的作用。（3分）

Answer 1

1.“含”字，运用了拟人手法（1分），赋予无生命的事物以生命，生动地写出了风的轻微，给人以小心爱护之感。（2分）

2.以乐景衬哀情（1分），此联写草堂的美景最主要是反衬狂夫恶劣的现实处境（1分），进而正面衬托狂夫贫贱不能移的形象（1分）。

1.

分 析：
本题考查鉴赏诗歌的语言中的“炼字”， 这类题目答题时既要指出该字含义、所用手法，还要注意分析其在句中以及全诗中的表达效果及作用。“风含翠筱娟娟净”写出这是一个斜风细雨天气，光景别饶情趣：翠竹轻摇，带着水光的枝枝叶叶明净悦目；“含”字运用极细腻生动，这里用了拟人的手法，比通常写微风的“拂”字感情色彩更浓，有小心爱护意味，则风之微不言而喻。

考点：
鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

2.

分 析：
颔联结撰极为精心，写微风细雨全从境界见出。两句分咏风雨，而第三句风中有雨，这从“净”字可以体味（雨后翠筿如洗，方“净”）；第四句雨中有风，这从“香”字可以会心（没有微风，是嗅不到细香的）。这也就是通常使诗句更为凝炼精警的“互文”之妙了。两句中各有三个形容词：翠、娟娟（美好貌）、净；红、冉冉（娇柔貌）、香，却安置妥贴，无堆砌之感；而“冉冉”、“娟娟”的叠词，又平添音韵之美。要之，此联意蕴丰富，形式精工，充分体现作者的“晚节渐于诗律细”。 在杜诗中，原不乏歌咏优美自然风光的佳作，也不乏抒写潦倒穷愁中开愁遣闷的名篇。而《狂夫》值得玩味之处，在于它将两种看似无法调合的情景成功地调合起来，形成一个完整的意境。一面是“风含翠筿”、“雨裛红蕖”的赏心悦目之景，一面是“凄凉”“恒饥”、“欲填沟壑”的可悲可叹之事，全都由“狂夫”这一形象而统一起来。没有前半部分优美景致的描写，不足以表现“狂夫”的贫困不能移的精神；可见，颔联有以乐景衬哀情的作用。

考点：
鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。