早教吧作业答案频道 -->其他-->
春日的中心思想!快!急啊!谁回答得好悬赏分我加倍!朱熹的〔春日〕的中心思想是什么?这首诗赞美了()。诗人从春天给人的()着笔,写春景()。春光(),勾画出
题目详情
春日的中心思想!快!急啊!谁回答得好悬赏分我加倍!
朱熹的〔春日〕的中心思想是什么?
这首诗赞美了( )。诗人从春天给人的( )着笔,写春景( )。春光( ),勾画出了一幅( )的春景图。朗读时要( )。
快!急啊!
谁回答得好悬赏分我加倍!
朱熹的〔春日〕的中心思想是什么?
这首诗赞美了( )。诗人从春天给人的( )着笔,写春景( )。春光( ),勾画出了一幅( )的春景图。朗读时要( )。
快!急啊!
谁回答得好悬赏分我加倍!
▼优质解答
答案和解析
人们一般都认为这是一首游春诗。从诗中所写的景物来看,也很像是这样。首句“胜日寻芳泗水滨”,“胜日”指晴日,点明天气。“泗水滨”点明地点。“寻芳”,即是寻觅美好的春景,点明了主题。下面三句都是写“寻芳”所见所得。次句“无边光景一时新”,写观赏春景中获得的初步印象。用“无边”形容视线所及的全部风光景物。“一时新”,既写出春回大地,自然景物焕然一新,也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。第三句“等闲识得东风面”,句中的“识”字承首句中的“寻”字。“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。“东风面”借指春天。第四句“万紫千红总是春”,是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的,人们从这万紫千红中认识了春天。这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面”。而此句的“万紫千红”又照应了第二句中的“光景一时新”。第三、四句是用形象的语言具体写出光景之新,寻芳所得。
从字面上看,这首诗好像是写游春观感,但细究寻芳的地点是泗水之滨,而此地在宋南渡时早被金人侵占。朱熹未曾北上,当然不可能在泗水之滨游春吟赏。其实诗中的“泗水”是暗指孔门,因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学,教授弟子。因此所谓“寻芳”即是指求圣人之道。“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之道比作催发生机、点染万物的春风。这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。
1春天景色美
2春天
生机
美丽
明媚
催发生机、点染万物
轻松
从字面上看,这首诗好像是写游春观感,但细究寻芳的地点是泗水之滨,而此地在宋南渡时早被金人侵占。朱熹未曾北上,当然不可能在泗水之滨游春吟赏。其实诗中的“泗水”是暗指孔门,因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学,教授弟子。因此所谓“寻芳”即是指求圣人之道。“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之道比作催发生机、点染万物的春风。这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。
1春天景色美
2春天
生机
美丽
明媚
催发生机、点染万物
轻松
看了 春日的中心思想!快!急啊!谁...的网友还看了以下:
买十支钢笔,十五支铅笔,二十五本日记本一共90元,买20支买20支钢笔,25支铅笔,5本日记本共6 2020-05-14 …
买十支钢笔,十五支铅笔,二十五本日记本一共90元,买20支买20支钢笔,25支铅笔,5本日记本共6 2020-05-14 …
一个久字加一个日字,是什么字,什么读音,意思是什么?是久加日,加在久最后那个笔画上面的 2020-05-17 …
止加一笔.止加两笔.日加两笔分别念什么 2020-05-17 …
作文粉笔赞以物喻人300字作文粉笔赞黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔.这些粉笔几乎都快要走 2020-06-12 …
舌加一笔玉加一笔旧加一笔灭加一笔亚加一笔 2020-06-16 …
宋濂幼嗜学,家贫无数览.假借藏书人,笔录计日还.天寒砚冰坚,手抄不怠慢.录毕走送之,守约人皆赞.这 2020-06-19 …
口字加一笔是一个字,共加六笔是什么字!因为只有加到五笔的没有六笔的!口日田团困囷口日旦早旱昊像我上 2020-07-09 …
人.口.一.各加一笔然后再加一笔再加一笔一直加下去,只加一笔能变成几个字、?比如:一变二变三变王变玉 2020-11-04 …
按要求写字,再组词。止——加一笔()止——加两笔()日——加一笔()日——加两笔()直——加两笔 2020-11-08 …