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在安徽创建文明城市的大背景下,学校准备开展以“告别不良习惯,争做文明学生”为主题的教育活动。下面是活动过程中的一些问题,请你参与解决。(1)请你为本次活动写一则宣传标语
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在安徽创建文明城市的大背景下,学校准备开展以“告别不良习惯,争做文明学生”为主题的教育活动。
下面是活动过程中的一些问题,请你参与解决。
(1)请你为本次活动写一则宣传标语。要求:紧扣活动主题,至少使用一种修辞手法。
(2)某同学就此活动写了一篇文章,下面是其中的一段文字,请你帮他修改。
【A】我们的校园内,歌声萦绕,充满着生机。书声琅琅,充满着希望。我们每天迎着美丽的朝阳,踏着轻快的脚步来到学校,开始一天的学习生活。【B】我们本应该心情通畅,快乐学习,但是现在,在我们的校园内,乱吃零食、乱扔垃圾的现象处处可见,脱口而出、不堪入耳的脏话时常听到,课间横冲直撞、调皮打闹的行为依然可见。这些不文明的言行正吞食着我们和谐的校园文化,玷污着我们美丽而纯洁的心灵,损坏着每一位学生应有的文明形象。
①A句有一处标点符号使用有误,应将“___”改为“___”。
②B句存在用词不当的语病,应将“___”改为“___”。
(3)2016年11月5号上午放学时,九(1)班李晓明同学在操场看台旁捡到一件校服。校服口袋内有手表一块,钥匙一串,现金15元。他将捡拾之物交给了班长王伟。请你以班长的身份写一则招领启事。
下面是活动过程中的一些问题,请你参与解决。
(1)请你为本次活动写一则宣传标语。要求:紧扣活动主题,至少使用一种修辞手法。
(2)某同学就此活动写了一篇文章,下面是其中的一段文字,请你帮他修改。
【A】我们的校园内,歌声萦绕,充满着生机。书声琅琅,充满着希望。我们每天迎着美丽的朝阳,踏着轻快的脚步来到学校,开始一天的学习生活。【B】我们本应该心情通畅,快乐学习,但是现在,在我们的校园内,乱吃零食、乱扔垃圾的现象处处可见,脱口而出、不堪入耳的脏话时常听到,课间横冲直撞、调皮打闹的行为依然可见。这些不文明的言行正吞食着我们和谐的校园文化,玷污着我们美丽而纯洁的心灵,损坏着每一位学生应有的文明形象。
①A句有一处标点符号使用有误,应将“___”改为“___”。
②B句存在用词不当的语病,应将“___”改为“___”。
(3)2016年11月5号上午放学时,九(1)班李晓明同学在操场看台旁捡到一件校服。校服口袋内有手表一块,钥匙一串,现金15元。他将捡拾之物交给了班长王伟。请你以班长的身份写一则招领启事。
▼优质解答
答案和解析
(1)宣传标语是在宣传时用简洁的语言表达一个意思从而达到某种宣传目的.宣传标语标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号.这里要围绕“告别不良习惯,争做文明学生”为主题的教育活动来写,可以采用对偶等修辞手法.
(2)“歌声萦绕,充满着生机.书声琅琅,充满着希望”,这两句为分句关系,中间的句号改为分号.“心情通畅”搭配不当,把“通畅”改为“舒畅”.
(3)失物招领要注意格式,说明时间地点,对捡到的物品做简要描述但是要注意保留细节,最后还要署名招领单位,日期.
参考答案:
(1)做文明标兵,树时代榜样
(2)将“.”改为“;” 将“通畅”改为“舒畅”
(3)招领启事
九(1)班李晓明同学于2016年11月5号上午放学时在操场看台旁捡到一件校服,校服内有手表、钥匙,现金若干,请失主速来认领.
九(1)班
2016年11月6号
(2)“歌声萦绕,充满着生机.书声琅琅,充满着希望”,这两句为分句关系,中间的句号改为分号.“心情通畅”搭配不当,把“通畅”改为“舒畅”.
(3)失物招领要注意格式,说明时间地点,对捡到的物品做简要描述但是要注意保留细节,最后还要署名招领单位,日期.
参考答案:
(1)做文明标兵,树时代榜样
(2)将“.”改为“;” 将“通畅”改为“舒畅”
(3)招领启事
九(1)班李晓明同学于2016年11月5号上午放学时在操场看台旁捡到一件校服,校服内有手表、钥匙,现金若干,请失主速来认领.
九(1)班
2016年11月6号
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