阅读下面的文字，完成1～4题。让香格里拉发现自己第一次接触香格里拉（Shaneri-la）这个词还是八十年代中期，在一本简易英语课外读物中。“香格里拉”即世外桃源。但

Question

阅读下面的文字，完成1～4题。

让香格里拉发现自己

　　第一次接触香格里拉（Shaneri-la）这个词还是八十年代中期，在一本简易英语课外读物中。“香格里拉”即世外桃源。但事实上，香格里拉是一个真实存在的地方，它就在中国滇西北一带。纳西话叫香格里，拉，只是词的后缀，中甸一带康巴藏民称它香巴拉。它开始被世人关注，是缘于一位俄国导演1937年拍的电影《被遗忘的王国》。影片中这个叫香格里拉的地方，有高原雪山、蓝月亮峡谷、森林牧场牛羊，还有与自然和谐依存的民风。它激起了世人手梦的热情，人们这才发现了一个名字：美籍奥地利学者约瑟者·洛克。

　　洛克1884年出生于维也纳，1905年去美国求学。1922年他以植物学教授的身份到云南丽江采集植物标本。这一方水土立刻迷住了他，从此他把灵魂融入了这方水土，一住就是二十年，从事纳西族民风、民俗、文化、宗教研究。和以往一些西方探险家不同，洛克对他的考察对象不只是充满好奇，更没有白种人的偏见和野心，而是充满感情。他有过“与我的纳西族朋友共存亡”的诺言。并带着偏爱称纳西人是“纯朴的大自然之子”。

　　洛克无疑是可敬的。但是香格里拉是一个客观自然的存在，洛克到来之前，纳西人就有了自己的学者和文化人。挟一个角度讲，正是香格里拉的一方水土，改变了一个西方学者的命运，塑造了一个全新的洛克，为什么不能说香格里拉发现了洛克呢？我看就像他评价他的纳西兄弟一样，称他是“大自然之子”更平等一些，更合适一些。由此，我们得到一种启示：香格里拉发现了洛克，也同时发现自己。

　　“让香格里拉发现自己”，这是套用一个现成句式。拉美的乌拉圭作家加莱亚诺写过一篇散文《让美洲发现自己》，他是有感于西方世界数百年的偏见而写的。在哥伦布的船队到达美洲之前，那片大陆就自然地存在着，后来者占有了“发现”的专利权。”从此以后，印第安人就一直被判为终身有罪”，遭到灭绝性的杀掠。所以他说“1492年，美洲被入侵，而不是被发现”。而美洲的希望则是在它“自己发现自己的时候”。同样，“让香格里拉发现自己”，也是把香格里拉当成主体，而不是被动面向世界的客体。因而，对于香格里拉来说，问题关键就在于，它是不是真是一个美好的真实的存在，这也许是“自己发现自己”的含意。

　　人们通常把美好的地方都比做世外桃源，可见人类对自己居住的地方抱有怀疑。人们说世外桃源，就是说世上没有，这说法本身就意味着对现实的批判。“世外”，可以理解成人类还没有实现的思想，若说哪里是世外桃源，就是说哪里已接近或实现了理想的蓝图，那它其实就是世上的桃源了。一旦回到世上，就是人类的势力范围了。那么世上桃源还可以叫做世外桃源吗？或者说世上可能有真正的世外桃源吗？

　　如今的香格里拉是行进在通往理想境界的路上。什么时候，人们的精神世界能够做到和那里的自然风光一样美丽，“恢复人和大自然之间和谐一致的关系”了，什么时候可以说它真是，或接近香格里拉了。

　　到那时香格里拉的词义应该发生变化，无论英语还是汉语都可以把它译做世上桃源。

（1）下列对原文的理解，正确的两项是

[　　]

A．本文的写作目的是为了证明香格里拉就在云南丽江。

B．洛克是为了“把灵魂融人这方水土”而来到丽江的。

C．对“美洲被入侵，而不是被发现”的观点，本文作者是赞同的。

D．本文认为，“香格里拉发现了洛克”，但香格里拉的确又是被洛克第一个发现的。

E．香格里拉在汉语中的意思并非是“世外桃源”。

（2）作者说：“香格里拉发现了洛克，也同时发现自己。”请根据文意回答下面问题。

　　①“香格里拉发现了洛克”的含意是什么？

______________________________________________________________

　　②香格里拉“发现自己”的含意是什么？

______________________________________________________________

（3）作者认为加莱亚诺的散文《让美洲发现自己》，是有感于西方世界数百年的偏见而写的。请根据文意写出“偏见”的含意。

______________________________________________________________

（4）在这篇散文中，①为什么作者认为“世外桃源”的说法意味着对现实的批判？②什么是作者心目中的理想境界？

　　①____________________________________________________

　　②____________________________________________________

Answer 1

解析：
（1）CE 本题考查筛选、提取信息的能力，能力层级为C级。 A项理解错误，本文的写作目的不是为了证明香格里拉在哪里，而是像文末点示的那样，恢复人和大自然和谐一致的关系；B项之错显然，洛克来到丽江，最初是为了“采集植物标本”；D项之错在“但”以后的判断，香格里拉不是“被洛克第一个发现的”，文中说，“香格里拉是一个客观自然的存在”，洛克来到之前，纳西就有了自己的学者和文化人。C、E正确，文中有直接依据。 （2）①香格里拉改变了洛克的命运（或：香格里拉塑造了全新的洛克）。②A认清自己是否真是一个美好的真实的存在；B把香格里拉当成主体。 本题考查理解并解释重要句子的能力，能力层级为B级。 　　在文中“香格里拉发现了洛克，也同时发现自己”是第三、四段之间的过渡句，既具有承上启下的作用，又具有概括力。依据这样的认识，找到本题的答案的语言材料是不困难的。第三段说，“正是香格里拉的一方水土，改变了西方学者的命运，塑造了一个全新的洛克”；第四段说，“同样……也是把香格里拉当成主体，而不是被动面对世界的客体”“对于香格里拉来说，问题的关键就在于，它是不是真是一个美好的真实的存在”。找到这些语言材料，作适当提炼概括就成了。 （3）①把对美洲的占领看成“发现”。②把印第安人视为罪人。 本题考查对文中重要词语的理解能力，能力层级为B级。 　　第四段在“他是有感于西方世界数百年的偏见而写的”之后，紧接着就作阐述。依据这阐述和“他说”的话，就可以形成这样的答案；把对美洲的占领看成“发现”；把印第安人视为罪人。 （4）①世外桃源的美好引发了人类对自己居住的地方的怀疑，或：世外桃源的存在映射出现实的缺陷。②人和大自然之间具有和谐一致的关系。 本题考查对文章主旨的分析概括能力，能力层级为C级。 　　对于第①小题，应分析第五段前两句话之间的关系。前句是因，后句是果。对于第②小题，文章倒数第二段作了回答。文中说：“如今的香格里拉是行进在通往理想境界的路上”，该句便给何谓理想境界以启发，接下来直接陈述作者的理想境界。据此就可以形成本小题的答案。