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惜时·谋事陈鲁民①“时间都去哪儿了?还没好好感受年轻就老了。”一首《时间都去哪儿了》,令许多人感慨万分,不胜欷歔。时间都去哪儿了?面对这个人人都会遇到的问题,睿智

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惜时·谋事

陈鲁民

①“时间都去哪儿了?还没好好感受年轻就老了。”一首《时间都去哪儿了》,令许多人感慨万分,不胜欷歔。时间都去哪儿了?面对这个人人都会遇到的问题,睿智的孔子在冷眼旁观:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”善感的苏东坡则长叹:“哀吾生之须臾,羡长江之无穷。”浪漫的李白想拉住飞逝的时间:“恨不得挂长绳于青天,系此西飞之白日。”达观的陶渊明则自我激励:“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”

②时间最公正无私,既不会厚爱谁,也不会对谁格外吝惜。既然时间没有弹性,不可能用金钱、权势、名声或其他东西来交换,唯一可行的办法就是珍惜时间,提高时间的利用效率,在有限的时间里干更多有意义的事,这样,也就等于变相延长了属于我们的时间。

③从时间总量来说,每个人情况不同,或长或短,一生大约是两三万天;就每天而言,时间又可分为工作学习、娱乐生活、睡眠各三分之一。所谓珍惜时间,就是合理分配时间,适当向工作学习方面倾斜,节制过多的娱乐游玩,更不能睡得昏天黑地。少年时要发愤读书提高素质;________________________________________;中年时要奉献社会建功立业。这样才能换来问心无愧安度余岁的老年。

④时间的长度是一定的,但单位时间里的利用效率是有弹性的。常会看到这种情况年底岁末盘点全年工作时有人在不无自豪地总结今年读了多少书做了多少事得了什么奖取得什么进步成绩丰满得令人嫉妒。也有人在哀叹:我这一年怎么啥都没干就稀里糊涂地完了时间都去哪儿了?于是,年复一年,人与人的差距就拉开了。

⑤人生有涯,活得有无价值,不在时间长短,而在于是否做了有意义的事。王选以一生时间换来了汉字激光照排技术的问世,袁隆平的全部心血都倾注在杂交水稻上,邓稼先为中国的“两弹一星”殚精竭虑,王进喜为摘掉中国贫油的帽子鞠躬尽瘁,他们每天都忙得不可开交,无比充实;他们的时间换来了硕果累累,青史留名。

⑥“人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。”一般来说,有两种人最喜欢追问时间都去哪儿了:一是胸有大志,贡献卓著,但又恨自己做事太少的人,每每提醒自己要珍惜时间;再一种是无所事事碌碌无为的人,回首平生一事无成,才会伤感地自怨自艾,但已经太晚,这也印证了莎士比亚那句名言:“谁抛弃时间,时间也抛弃他。”

(选自《解放军报》2014年8月12日)

1.通读全文,说说作者所要表达的主要观点是什么。

2.文章第①段引用《时间都去哪儿了》的歌词及孔子、苏东坡、李白和陶渊明对“时间都去哪儿了”的感慨,有何用意?

3.结合语境,依据第③段画线句的句式,在横线处,补写一句话。

4.第④段画线句运用了什么论证方法?有什么作用?

5.细读第⑤段,用简要的语言再补写两则事实论据。

▼优质解答
答案和解析

1.我们要珍惜时间,提高时间的利用效率,在有限的时间里干更多有意义的事。

2.引出文章的论点;作为论据支撑论点;丰富了文章的内容,增强了文章的文采。

3.示例:青年时要敢想敢干,努力拼搏。

4.正反对比论证。作者将两种人的不同心情进行对比,突出了“时间的长度是一定的,但单位时间里的利用效率是有弹性的”的观点,使论证更具说服力。

5.示例:鲁迅“把别人喝咖啡的工夫用在写作上”,从而一生著作颇丰,成为一代文坛巨匠。曹雪芹“批阅十载,增删五次”才有了四大名著之一的《红楼梦》。