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某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究,他们采取了如下的方法:甲图把小桌放在海绵上;乙图在小桌上放一个砝码;丙图把小桌翘过来,桌面朝下并在它上面放一个砝码.
题目详情
某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究,他们采取了如下的方法:甲图把小桌放在海绵上;乙图在小桌上放一个砝码;丙图把小桌翘过来,桌面朝下并在它上面放一个砝码.

(1)小组同学是根据___来比较压力作用效果的.
(2)通过实验,观察比较图甲和图乙的情况,可以得到的结论是:受力面积一定时,___,压力的作用效果越明显.
(3)做这个实验时,___(选填“能”或“不能”)用木板代替海绵,其原因是___.
(4)有些公共汽车配备逃生锤,遇到紧急情况时,乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生,为了更容易打破玻璃,根据上面的研究,逃生锤外形应该选择图中的___.


(1)小组同学是根据___来比较压力作用效果的.
(2)通过实验,观察比较图甲和图乙的情况,可以得到的结论是:受力面积一定时,___,压力的作用效果越明显.
(3)做这个实验时,___(选填“能”或“不能”)用木板代替海绵,其原因是___.
(4)有些公共汽车配备逃生锤,遇到紧急情况时,乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生,为了更容易打破玻璃,根据上面的研究,逃生锤外形应该选择图中的___.

▼优质解答
答案和解析
(1)实验中,海绵的凹陷程度越大,压力作用效果越明显,即压力的作用效果是通过比较海绵的凹陷程度来反映的.
(2)由图甲和图乙可知,受力面积相同,而压力不同,压力越大,海绵的凹陷程度越大,压力的作用效果越明显,
故可得到的结论是:受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显.
(3)我们一般选择海绵、泡沫塑料等较易形变的材料,如果用木板代替海绵做此实验,则不能完成本次实验,这是因为木板的形变程度发生不明显,难以确定影响因素的关系.
(4)由p=
可知,在压力一定时,受力面积越小,压强越大.由题意可知,这四种逃生锤在对玻璃的压力一定的情况下,逃生锤对玻璃的作用面积越小,压强就越大,玻璃就越容易被打破.选项D中的逃生锤面积最小,所以在相同压力作用下,它对玻璃的压强是最大的.
故答案为:(1)海绵的凹陷程度;
(2)压力越大;
(3)不能;木板的形变不明显;
(4)D.
(2)由图甲和图乙可知,受力面积相同,而压力不同,压力越大,海绵的凹陷程度越大,压力的作用效果越明显,
故可得到的结论是:受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显.
(3)我们一般选择海绵、泡沫塑料等较易形变的材料,如果用木板代替海绵做此实验,则不能完成本次实验,这是因为木板的形变程度发生不明显,难以确定影响因素的关系.
(4)由p=
F |
S |
故答案为:(1)海绵的凹陷程度;
(2)压力越大;
(3)不能;木板的形变不明显;
(4)D.
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