早教吧作业答案频道 -->语文-->
sheisverycleverwithherfinger和herfingerisveryclever这两句话表达同一种意思,细节上有什么不同,强调什么?英语中好多类似情况,弄得人一头雾水
题目详情
she is very clever with her finger和her finger is very clever
这两句话表达同一种意思,细节上有什么不同,强调什么?
英语中好多类似情况,弄得人一头雾水
这两句话表达同一种意思,细节上有什么不同,强调什么?
英语中好多类似情况,弄得人一头雾水
▼优质解答
答案和解析
这两个句子强调的东西可以从主谓关系看出来.
第一句直译为:她在她的手指方面很聪明.聪明的是“她”,意译为:她很擅长使用她的手指.
第二句直译为:她的手指很聪明.聪明的是“手指”,意译为:她手指很灵巧.
虽然最终意思都是她很会摆弄或使用手指,但还是能看出第一句具有更大的赞扬味道,而第二句刻意把“她”的优势局限在“手指”上,似乎并不太愿意就此评价“她”为聪明人.
更重要的是,第一句表达的意思比第二句更宽一些,比如“她"可以是个手指有残疾的人,”她“很聪明地利用这一点博取他人同情,第二句就不可能表达这个含义.
第一句直译为:她在她的手指方面很聪明.聪明的是“她”,意译为:她很擅长使用她的手指.
第二句直译为:她的手指很聪明.聪明的是“手指”,意译为:她手指很灵巧.
虽然最终意思都是她很会摆弄或使用手指,但还是能看出第一句具有更大的赞扬味道,而第二句刻意把“她”的优势局限在“手指”上,似乎并不太愿意就此评价“她”为聪明人.
更重要的是,第一句表达的意思比第二句更宽一些,比如“她"可以是个手指有残疾的人,”她“很聪明地利用这一点博取他人同情,第二句就不可能表达这个含义.
看了 sheisverycleve...的网友还看了以下:
提示:D-C=0A-B,A-D,D-C,D-E,E-F=1A-D,C-F=2A-B,D-E,E-F 2020-04-06 …
在梯形ABCD中,AB平行于CD,∠A=90°AB=3,CD=6,BE⊥BC交直线AD于点E(点E 2020-05-01 …
main(){unionEXAMPLE{struct{intx,y;}in;inta,b;}e;e 2020-06-12 …
协方差cov(X+20,Y+10)=cov(X,知道了COV(X+a,Y+b)=E[(X+a)(Y 2020-06-17 …
用以下英文宇母填在上a,a,a,a,a,a,b,e,e,d,e,e,e,e,e,e,f,g,g用以 2020-06-24 …
对数函数y=e^x-e^-x/e^x+e^-x转化为用含y的式子表示x的形式.谢咯,对数函数y=e 2020-07-15 …
对数函数y=e^x-e^-x/e^x+e^-x转化为用含y的式子表示x的形式.谢咯,对数函数y=e 2020-07-15 …
高数导数问题.设f(x)=(e^x-e^a)g(x)在x=a处可导,则函数g(x)应该满足条件是? 2020-07-20 …
数学向量1,A,B,C,D为平面上4个互异点,且满足(向量DB+DC-2DA)点乘(AB-AC)=0 2020-11-02 …
2-1设文法G[E]的产生式集为:EàE+T|E-T|TTàT*F|T/F|FFà(E)|i(1)给 2020-11-26 …