阅读下面诗歌,完成题目。在狱咏蝉骆宾王西陆①蝉声唱,南冠②客思深。那堪玄鬓影,来对白头吟。露重飞难进,风多响易沉。无人信高沾,谁为表予心。
阅读下面诗歌,完成题目。
在狱咏蝉 骆宾王
西陆①蝉声唱,南冠②客思深。
那堪玄鬓影, 来对白头吟。
露重飞难进, 风多响易沉。
无人信高沾, 谁为表予心。
蝉 李商隐
本以高难饱,徒劳恨费声。
五更疏欲断,一树碧无情。
薄宦梗犹泛,故园芜已平。
烦君最相警,我亦举家清。
注:①西陆:指秋风。②南冠:指囚徒。
[僻字难典]梗犹泛:典故出白《战国策·齐策》中的一段寓言,说的是一个泥偶与一个桃梗做的木偶在对话,桃偶说:“你不过是西岸的泥土,被做成人的模样,到八月,大雨来临,洪水泛滥的时候,你就残破了。”泥偶说:“我是西岸的泥土,即使破了,也就回归西岸的土地罢了。你呢,却是东国的桃梗,被削为人形,八月的大雨把你冲入河流,那么你就会漂离家乡,不知道一直漂流到哪里去了。”这里用桃梗漂泊流离来比拟自己的宦游生涯。
1、咏物诗的一个显著特点是以物喻人,但由于各人的身世、处境的不同因而也自然感触各别,两首诗都在诗中表明白己的处境,前者是 _________________,后者是________________________。
2.骆诗写环境恶劣的句子是_____________ ,李诗写处境艰难的句子是_____________ 。
3.两人在诗中都表明自己的心迹,骆诗表示自己的心迹的词语是 _________,李诗表示自己的心迹是 _______________。
4.对两首咏蝉诗的分析,不恰当的一项是
A.两位诗人都以寒蝉的清高来表现自己的志行高洁,以寒蝉所处环境的冷酷来表现自己的不遇于时。
B.骆诗的首联“西陆蝉声唱,南冠客思深”两句,写出自己在特殊处境中,听到秋蝉的悲鸣,引发心中的深沉悲恨。
C.李诗的颈联“薄宦梗犹泛,故园芜已平”两句,笔锋一转,离开咏蝉,纯写诗人遭际,体现出此诗物我分合的灵动笔法。
D.在结构上,两诗采用了咏物——抒情一一咏物——抒情的结构方式,层次清晰,富有条理,四联着眼点不同,感情却是一致的。
:1.南冠 薄宦2.器重飞难进, 风多响易沉。 薄宦梗犹泛,故园芜已平。3.高洁 举家清 4.D(李诗不是采用这种结构方式。)
解析:
无
节目二重唱《朋友》之后是独唱《阳光总在风雨后》.写段串词 2020-05-17 …
在学校的“元旦”晚会上,优美的琴声是由于琴弦的产生的.在二重唱中,我们能很容易辨别出是婉彤还是嘉斌 2020-07-22 …
在学校的“元旦”晚会上,优美的琴声是由于琴弦的产生的.在二重唱中,我们能很容易辨别出是婉彤还是嘉斌 2020-07-22 …
(2007•株洲)宋祖英和汤灿都是湘籍著名歌唱演员.当她们表演女声二重唱时,我们仍能分辨出她们的声音 2020-11-12 …
某班举行一个联欢会,6位学生参与了表演,每人一首独唱,每两人有一个二重唱,每四人有一段“三句曲”,联 2020-11-23 …
甲乙丙丁四位女孩在音乐会上参加三重唱演出甲乙丙丁四位女孩在音乐会上参加三重唱演出,每次有一位女孩坐着 2020-11-30 …
保卫黄河的二重唱部分和三重唱部分应该怎么唱 2020-12-01 …
宋祖英和汤灿都是湘籍著名歌唱演员。当她们表演女声二重唱时,我们仍能分辨出她们的声音来,这主要是因为她 2020-12-09 …
宋祖英和汤灿都是湘籍著名歌唱演员.当她们表演女声二重唱时,我们仍能分辨出她们的声音来,这主要是因为她 2020-12-09 …
小学三年级数学题解在一次联欢会上,三年级表演了一组精彩的节目,每个人表演三个节目;有一个独唱,有三个 2020-12-13 …