阅读下列材料，回答问题。材料一“国非富不强，富非实业不张，实业非有多数之母本不昌。”……苟欲兴工，必先兴学。”至此，张謇已经确立了“实业与教育迭相为用”的思想，并且有

Question

阅读下列材料，回答问题。
材料一
“国非富不强，富非实业不张，实业非有多数之母本不昌。”……苟欲兴工，必先兴学。”至此，张謇已经确立了“实业与教育迭相为用”的思想，并且有本有方有序地付诸实践。
张謇指出：……救亡之策，莫急于教育，谋一国之强，基于教育，窃惟环球大通，皆以经营国民生计为强国之根本。而其根本之根本之在教育。注重学生德智体全面发展，培养健全的国民是张謇素质教育的崇高目标。谋体育德育智育之本，基于蒙养，而尤在就儿童所已知，振起其受教育之兴味，使之易晓而直觉。首重道德，次则学术，学术不可不精，而道德尤不可不讲。中国教育之为道，使人知伦纪和德行艺三者而已……．面向世界，更新教育内容，用全人类的优秀文化科技成果培养塑造学生。实行三个结合、知行并进，在实践中陶冶学生的素质。中外并举，集纳贤才，以优良的师资保障素质教育。广辟财源，以实业辅助教育，为素质教育创造良好的办学条件。
--张謇教育语录
材料二
张謇曾多次在政治、经济、军事等方面将中国和德、日等列强进行比较，他认为中国和列强的差距，最重要的也在于人的素质差距。他指出：“且制度之优劣，犹外物也，根本仍在人之立志”，“非人民有知识，必不足以自强”。“环顾五洲，彼所称强大文明之国，犹是人也”。并且他还断言“有礼教有学问之国，即亡亦必能复兴”。他提醒人们：“人皆知外洋之强由于兵，而不知外洋之强由于学。夫立国由于人才，人才出于立学”。
--来自：互联网
（1）根据材料一概括张謇教育思想的特点
（2）根据材料一、二结合所学，评价张謇的教育思想。

Answer 1

（1）依据材料“而其根本之根本之在教育．注重学生德智体全面发展，培养健全的国民是张謇素质教育的崇高目标”、“中外并举，集纳贤才，以优良的师资保障素质教育．广辟财源，以实业辅助教育，为素质教育创造良好的办学条件”等可知特点：坚持教育服务于实业，服务于民生为宗旨；注重学生德智体全面发展；极力倡导学以致用的实践精神；中西结合，取长补短，融会贯通．
（2）依据材料结合所学知识可从背景、作用、局限等方面进行分析．示例如下：张謇的教育思想是在民族危机严重背景下形成并发展的；冲破了传统教育的禁锢，培养了实用人才；推动了中国教育的近代化．但没有突破传统的道德体系，是“中体西用”在教育上的一大体现．
故答案为：
（1）特点：坚持教育服务于实业，服务于民生为宗旨；注重学生德智体全面发展；极力倡导学以致用的实践精神；中西结合，取长补短，融会贯通．
（2）评价：张謇的教育思想是在民族危机严重背景下形成并发展的；冲破了传统教育的禁锢，培养了实用人才；推动了中国教育的近代化．但没有突破传统的道德体系，是“中体西用”在教育上的一大体现．