早教吧作业答案频道 -->其他-->
完善实验的探究案例:实验假设案例1案例2微生物能分解落叶使之腐烂微生物能分解淀粉实验设计实验组对土壤高温处理A杯中加入30mL土壤浸出液对照组对土壤不做任何处理B杯中加入③
题目详情
完善实验的探究案例:
注 在A1、B1中加入碘液,在A2、B2中加入斐林试剂.
| 实验假设 | 案例1 | 案例2 | |||
| 微生物能分解落叶使之腐烂 | 微生物能分解淀粉 | ||||
| 实验设计 | 实验组 | 对土壤高温处理 | A杯中加入30mL土壤浸出液 | ||
| 对照组 | 对土壤不做任何处理 | B杯中加入 ③______ | |||
| 自变量 | 土壤中是否含微生物 | 土壤中微生物的有无 | |||
| 实验现象 | 在相同时间内实验组落叶腐烂程度 ①______对照组 | A | A1 | ④______ | |
| A2 | 产生砖红色沉淀 | ||||
| B | B1 | ⑤______ | |||
| B2 | ⑥______ | ||||
| 结论分析 | ②______ | ⑦______ | |||
▼优质解答
答案和解析
案例1的自变量是土壤微生物的有无,因变量是落叶的分解情况,由于实验组对土壤高温处理,土壤中不含微生物,而对照组对土壤不做任何处理,所以在相同时间内实验组落叶腐烂程度小于对照组,所以结论是微生物对落叶有...
看了 完善实验的探究案例:实验假设...的网友还看了以下:
在降雨或者进行灌溉时,下列说法错误的是()A.地下水位越高,土壤表土越不容易脱盐B.土壤含水量越小 2020-05-27 …
表格填空请根据北方地区的情况,填写下表:地形区土壤和温度带耕作制度粮食作物经济作物土质(熟制)东北 2020-06-04 …
某同学在探究鼠妇选择生活环境的行为时,设计了如下实验:(1)在一个铁盘内,左侧放潮湿土壤.盘上盖不 2020-06-18 …
某同学在探究鼠妇选择生活环境的行为时,设计了如下实验:(1)在一个铁盘内,左侧放潮湿土壤。盘上盖不 2020-06-18 …
岩石是怎么形成的?岩石会变成土壤吗?海水为什么是咸的?星星可以凭空悬在夜幕中而不掉落?岩石是怎么形 2020-06-18 …
1.为什么山上的岩石布满裂缝,山脚下堆满碎石?2.根据大小,土壤微粒从大到小可以分为(沙砾),), 2020-06-19 …
小石子和沙粒是怎么变成土壤的?土壤是怎么形成的?生物和土壤之间的关系? 2020-07-04 …
下列说法正确的是()A.岩石主要影响土壤的土层厚度、水热条件B气候主要影响土壤的水热状况、理化性质C 2020-11-20 …
《救急!》土壤菌落计数的原因及数量级1.一般土壤菌落计数的结果会是在那个数量级?2.我的实验是从土壤 2020-12-19 …
一道初二科学选择题下列说法正确的是A土壤生物是指生活在土壤中的微生物、动物和植物B岩石经过长期的风化 2020-12-26 …