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阅读下面的文言文,完成下题。王思远,琅邪临沂人。尚书令晏从弟也。宋建平王景素辟为南徐州主簿,深见礼遇。景素被诛,左右离散,思远亲视殡葬,手种松柏。与庐江何昌宇、沛郡

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阅读下面的文言文,完成下题。

王思远,琅邪临沂人。尚书令晏从弟也。宋建平王景素辟为南徐州主簿,深见礼遇。景素被诛,左右离散,思远亲视殡葬,手种松柏。与庐江何昌宇、沛郡刘琏上表理之,事感朝廷。景素女废为庶人,思远分衣食以相资赡。

建元初,迁太子中舍人。文惠太子与竞陵王子良素好士,并蒙赏接。思远求出为远郡,除建安内史。长兄思玄卒,思远友于①甚至,表乞自解,不许。及祥日②,又固陈,世祖乃许之。

世祖诏举士,竞陵王子良荐思远及吴郡顾暠之。思远与顾暠之友善。暠之卒后家贫,思远迎其儿子,经恤甚至。邵陵王子贞为吴郡,世祖除思远为吴郡丞,以本官行郡事,论者以为得人。以疾解职,还为司徒谘议参军。高宗辅政,不之任,仍迁御史中丞。临海太守沈昭略赃私,思远依事劾奏,高宗及思远从兄晏、昭略叔父文季请止之,思远不从,案事如故。

建武中,迁吏部郎。思远以从兄晏为尚书令,不欲并居内台权要之职,上表固让。曰:“陛下矜遇之厚,古今罕俦。正以臣与晏地惟密亲,必不宜俱居显要。且亦缘陛下以德御下,故臣可得以礼进退……”上知其意,乃改授司徒左长史。

初,高宗废立之际,思远与晏闲言,谓晏曰:“兄荷世祖厚恩,今一旦赞人如此事,彼或可以权计相须,未知兄将来何以自立。若及此引决,犹可不失后名。”晏不纳。及拜骠骑,集会子弟,谓思远兄思微曰:“隆昌之末,阿戎③劝吾自裁。若从其语,岂有今日?”思远遽应曰:“如阿戎所见,犹未晚也。”及晏败,故得无他。

思远清修,立身简洁。衣服床筵,穷治素净。宾客来通,辄使人先密觇视。衣服垢秽,方便不前;形仪新楚,乃与促膝。虽然,既去之后,犹令二人交帚拂其坐处。上从祖弟季敞性甚豪纵,上心非之,谓季敞曰:“卿可数诣王思远。”永元二年卒,年四十九。

——《南齐书》卷四十三列传第二十四王思远传》

【注】 ①友于:兄弟之爱。②祥日:丧祭名。③阿戎:称堂弟,此指王思远。

8.对下列句中加点字的解释,不正确的一项是 (    )

A.思远求出为远郡,建安内史      除:授予官职

B.思远不从,事如故              案:查究

C.今一旦人如此事                赞:赞同

D.卿可数王思远                  诣:拜访

9.以下六句话分别编为四组,全都属于体现王思远美德的一项是(    )

①思远亲视殡葬,手种松柏。             ②长兄思玄卒,思远友于甚至,表乞自解。

③竞陵王子良荐思远及吴郡顾暠之。       ④暠之卒后家贫,思远迎其儿子,经恤甚至。

⑤正以臣与晏地惟密亲,必不宜俱居显要。 ⑥既去之后,犹令二人交帚拂其坐处。

A.①②④    B.①③⑤    C.②③⑥    D.④⑤⑥

10.对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是(    )

A.景素对王思远以礼相待,等到他被杀,其女被废为平民,王思远以衣食资助养活她。

B.沈昭略贪赃徇私,思远据实弹劾,高宗、王晏等人让他停止做此事,思远不从。

C.建武年间,王思远跟从兄长王晏一起做尚书令,因不愿同居要职,他上书辞让。

D.王思远曾经劝说王晏,但王晏没有吸纳他的建议,且颇为得意,最终落得失败的结局。

11.请将下列句子翻译成现代汉语。

(1)轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。

(2)夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。

(3)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。

▼优质解答
答案和解析

8.C

9.A

10.C

11.

(1)(4分)荆轲已经拿到地图给(秦王),打开地图,图纸完全打开时匕首就露出来了。

(2)(4分)秦王有虎狼一样的心肠,杀人惟恐不能杀尽,惩罚人惟恐不能用尽酷刑,所以天下人都背叛他。

(3)(4分)派遣将领把守函谷关的原因是防备其他盗贼进入和意外的变故。

【解析】

8.

【试题分析】本题考查文言实词的意思和用法。C 项“今一旦人如此事 ”赞应该是“辅助,帮助”的意思。句子出自原文“兄荷世祖厚恩,今一旦赞人如此事,彼或可以权计相须,未知兄将来何以自立。若及此引决,犹可不失后名。”由下文“晏不纳。及拜骠骑,”“及晏败,故得无他”可以看出这里不光是赞同,而是参与这件事,帮助高宗施行废立君主。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

【名师点睛】理解文言实词的意思,可以采取因文定义法:由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义,因此可因文来定义,即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。答题时要把实词放回到原文语境中,结合上下文意思去理解。可采取代入原文法、课内回顾法、成语迁移法。比如本题就可以代入原文法,可将词义代入文中,结合上下文的语境来判断对错。C 项“今一旦人如此事 ”赞应该是“辅助,帮助”的意思。句子出自原文“兄荷世祖厚恩,今一旦赞人如此事,彼或可以权计相须,未知兄将来何以自立。若及此引决,犹可不失后名。”由下文“晏不纳。及拜骠骑,”“及晏败,故得无他”可以看出这里不光是赞同,而是参与这件事,帮助高宗施行废立君主。结合语境,理解实词含义,要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。要分析形旁,推求字义。从字音相同推测通假字,通过语法特征推断出词性,用互文见义对照解释前后词。联系上下文,前后照应,保持一致。要把对实词的解释代入到原句原文中,看是否合乎原文的语言环境。

9.

【试题分析】本题题干为“以下六句话分别编为四组,全都属于体现王思远美德的一项是”考查学生对文本内容以及人物的理解,答题关键词“全都”“体现王思远美德”。联系语句,运用排除法。③“竞陵王子良荐思远及吴郡顾暠之。”是讲竟陵王子良推荐   ⑥“既去之后,犹令二人交帚拂其坐处。”表现的是“王思远过分爱干净”。所以排除这两项,答案为A。

【考点定位】考点:鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】解答此类题目,首先要审清题目,抓住解题关键词,例如本题中的:“美德”。然后看玄子昂所给句子,把句子带入原文,理解句意。运用排除法,排除不符合的。例如本题,③“竞陵王子良荐思远及吴郡顾暠之。”是讲竟陵王子良推荐⑥“既去之后,犹令二人交帚拂其坐处。”表现的是“王思远过分爱干净”。所以排除这两项,答案为A。

10.

【试题分析】本题考查学生对文本内容的理解。C项“王思远跟从兄长王晏一起做尚书令,因不愿同居要职,他上书辞让。”这一说法曲解文意。在原文中为“思远以从兄晏为尚书令,不欲并居内台权要之职,上表固让。”翻译为“王思远迁任吏部郎。他考虑到堂兄王晏现为尚书令,便不想和他都在中央任要职,上表坚决辞让,”,由此可知“没有跟从兄长一起做尚书令”。

【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】这道题目是概括分析文章内容。解答此类题的方法是:放回原文,查对正误。特别是在时间、地点、官职,人物的行为、实效方面,应仔细查对原文的词句,全面理解,综合分析,两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处,要有借题解文的意识。比如本题,只要到文中找到原句,然后进行比较即可发现问题所在。C项“王思远跟从兄长王晏一起做尚书令,因不愿同居要职,他上书辞让。”这一说法曲解文意。在原文中为“思远以从兄晏为尚书令,不欲并居内台权要之职,上表固让。”翻译为“王思远迁任吏部郎。他考虑到堂兄王晏现为尚书令,便不想和他都在中央任要职,上表坚决辞让,”,由此可知“没有跟从兄长一起做尚书令”。

11.

【试题分析】第一句中的“发”解释为“打开”、“穷”解释为“完全打开”、“见” 解释为“露出来”第二句中“举”解释为“尽”、“ 刑”解释为“惩罚”、“胜”解释为“尽”。第三句中“所以”解释为“……的原因”、“ 出入”解释为“进入”、“非常”解释为“意外的变故”。答题的时候,可以先把句中的专有名词保留下来,比如人名、地名、官职等,比如“秦王”“轲”等;然后再判别有否特殊句式,比如“所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。”应为判断句,翻译时要有判断标志“是”。

【考点定位】翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【技巧点拨】本题首先要找出专有名词,即人名、地名、官职等;然后再看有否特殊句式,最后再确定关键字进行翻译,一般为直译。文言文的翻译,最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”比如题中的“非常”;对古今词义大体一致的词语则“组词”;对特殊的地名、人名等要“保留” 比如“秦王”“轲”等;对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个,有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。

【参考译文】

王思远,是琅笽临沂人。尚书令王晏的堂弟。王思远被宋朝时建平王刘景素征召为南徐州主簿,很被以礼相待(看重)。景素被杀后,手下人东逃西散,王思远亲自 负责他的殡葬事宜,又亲手在他墓上种植松柏。并和庐江何昌宇、沛郡刘琏上表为其说明,感动了朝廷。景素的女儿被贬为平民,王思远拿自己的衣食去资助养活 她。

建元初年,调任太子中舍人,文惠太子和竟陵王萧子良平素喜欢结交名士,王思远很受他们赏识和接纳。王思远请求出仕边远郡县,被任命为建安内史。长兄王思玄死,王思远兄弟之情甚笃,上表恳请辞官,未被准许。到了祭日,又坚决请求,世祖这才准奏。

世祖下诏推选人才,竟陵王萧子良举荐了王思远及吴郡的顾暠之。王思远和顾暠之很友好。暠之死后家中贫困,王思远把他的儿子接来,照顾得非常周到。邵陵王萧 子贞为政吴郡,世祖任命王思远为吴郡郡丞,以本官行郡事,舆论都认为他是最适当人选。(思远)后因病辞职,还京任司徒谘议参军。高宗辅佐治理�

作业帮用户 2017-01-29
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