阅读下列材料，回答问题。材料一下面是1904年京师大学堂科目与专业设置简表科目专业备注经学科周易、论语、春秋、理学等各科预科阶段均开设的课程：经学大义、人伦道德、中国文学

Question

阅读下列材料，回答问题。
材料一  下面是1904年京师大学堂科目与专业设置简表

科目	专业	备注
经学科	周易、论语、春秋、理学等	各科预科阶段均开设的课程：经学大义、人伦道德、中国文学、外国语、体操。
政法科	政治、法律
文学科	中外史学、地理、文学等
商科	银行及保险、关税等
格致科	算学、化学、物理等
农科	农学、林学等
工科	机器、造船、电气等
医科	医学、药学

--据1904年《奏定大学堂章程》
材料二  1999年6日13日，中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提出：“实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新能力和实践能力为重点，造就……全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”2008年小学净入学率已达到99.5%，初中毛入学率为98.5，青壮年文盲率降低至2.58%。
（1）根据材料一及所学知识，指出京师大学堂教育的特点，并分析其原因。
（2）根据材料二，如何理解改革开放以来我国的教育改革？结合所学知识，谈谈你对教育发展的认识。

Answer 1

（1）第一小问的特点，依据材料一1904年京师大学堂科目与专业设置简表的内容可知，特点是中国传统伦理道德与近代科技相组合；大多数学科的设置具有实用性；科目和专业设置近代化．第二小问的原因，结合中国近代的史实和洋务运动的相关知识以及西方入侵的影响可知，原因是中体西用思想的延续影响；西方近代科技传播的推到；人们思想的日益解放．
（2）第一小问的理解，依据材料二“实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新能力和实践能力为重点，造就…全面发展的社会主义事业建设者和接班人”可知，改革开放以来我国全面推进素质教育，指明了我国教育发展的方向，标志这我国教育进入了一个新的阶段．第二小问的认识，属于开放型题，言之有理即可．从两则材料可以看出教育发展具有渐进性；教育发展应符合社会发展的需要；教育发展受政治、经济形势的影响．
故答案为：
（1）特点：中国传统伦理道德与近代科技相组合；大多数学科的设置具有实用性；科目和专业设置近代化．
原因：中体西用思想的延续影响；西方近代科技传播的推到；人们思想的日益解放．
（2）理 全面推进素质教育，指明了我国教育发展的方向，标志这我国教育进入了一个新的阶段．
认识：教育发展具有渐进性；教育发展应符合社会发展的需要；教育发展受政治、经济形势的影响．