早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

安塞腰鼓中作者是怎样使语言与所表现的安塞腰鼓的表演和谐的融合成一体的?

题目详情
安塞腰鼓中作者是怎样使语言与所表现的安塞腰鼓的表演和谐的融合成一体的?
▼优质解答
答案和解析
运用了排比,比喻,对比,衬托等多种手法使安塞腰鼓用语言表现了出来,使安塞腰鼓的表演和谐地融合在一起. 望采纳谢谢!
看了 安塞腰鼓中作者是怎样使语言与...的网友还看了以下:

可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言;智者不失人,亦不失言.“可与言而不与之言,失人;不  2020-04-25 …

“能者多言”与“愚者多言,智者善听”辩论赛,求高人指点我方是“能者多言”,求立据,谢谢!  2020-04-27 …

①果大亡其财的果什么意思?②《智子疑邻》选自《作者是()朝的.③《塞翁失马》选自《作者是()朝的.  2020-06-05 …

语文问题--文言文翻译翻译文言文1、才者,德之资也;德者,才之帅也.2、夫德者人之所言,而才者人之  2020-06-12 …

英语翻译人主之患,不在乎不言用贤,而在乎不诚必用贤.夫言用贤者,口也,却贤者,行也;口行相反,而欲  2020-06-13 …

言而无信者,不可信言而不实者,不可听言不由忠者,不可记不言不语者,切莫意思全解?  2020-06-13 …

六年级下册人教版语文课本古诗作者表达的思想感情!还有文言文的!古诗:卜算子·咏梅毛泽东1961年1  2020-06-15 …

人主之患,不在乎不言用贤,而在乎不诚必用贤.夫言用贤者,口也,却贤者,行也;口行相反,而欲贤者之至  2020-06-17 …

文言文阅读季布为河东守,孝文时,人有言其贤者,孝文召,欲以为御史大夫。复有言其勇,使酒难近。至,留  2020-06-17 …

使至塞上对本诗理解错误的一项是A这是作者奉命出塞察访军情途中写的...使至塞上对本诗理解错误的一项  2020-06-18 …