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(一)阅读下面诗歌,完成下题。绝句杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。注释:①迟日:指春天(1)清人陶虞开称杜甫笔法高妙,能“以诗为画”,请你用优美的
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(一)阅读下面诗歌,完成下题。
绝句 杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
注释:①迟日:指春天
(1)清人陶虞开称杜甫笔法高妙,能“以诗为画”,请你用优美的语言描绘三、四句表现的画面。
(2)这首诗写出了景物什么特点?表现了诗人什么情感?
绝句 杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
注释:①迟日:指春天
(1)清人陶虞开称杜甫笔法高妙,能“以诗为画”,请你用优美的语言描绘三、四句表现的画面。
(2)这首诗写出了景物什么特点?表现了诗人什么情感?
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握.作答此类题目,一定要认真阅读诗作,正确理解其意思,然后结合题目的要求.再现画面时,注意结合诗句,展开合理想象.燕子轻盈地飞来飞去,衔泥筑巢,呢呢喃喃.水暖沙温,美丽多情的鸳鸯相依相偎,恬然静睡,十分娇憨可爱.
(2)本题考查学生诗歌内容的理解和感情的把握.诗一开始,就从大处着墨,描绘出在初春灿烂阳光的照耀下,浣花溪一带明净绚丽的春景,用笔简洁而色彩浓艳,突出了“色彩明丽”的特点;第二句诗人进一步以和煦的春风,初放的百花,如茵的芳草,浓郁的芳香来展现明媚的大好春光.第三句诗人选择初春最常见,也是最具有特征性的动态景物来勾画.春暖花开,泥融土湿,秋去春归的燕子,正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢.这生动的描写,使画面更加充满勃勃生机,春意盎然,还有一种动态美.这两句突出了景物“充满生机”的特点;第四句是勾勒静态景物.春日冲融,日丽沙暖,鸳鸯也要享受这春天的温暖,在溪边的沙洲上静睡不动.突出了景物“柔美和谐”的特点.突出的感情答出“安适”、“喜悦”的意思即可.诗中的景物有“日”、“江山”、“春风”、“花草”,这些景物都体现了春天欣欣向荣的景象,色彩明丽,充满了生机.表达了诗人面对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣景象的喜悦之情.也反映了诗人结束奔波流离生活之后,暂时定居草堂的安适心情.
答案:
(1)示例:冰雪融尽,泥土潮湿而松软,燕子轻盈地飞来飞去,衔泥筑巢,呢呢喃喃.水暖沙温,美丽多情的鸳鸯相依相偎,恬然静睡,十分娇憨可爱.(点出泥、燕子、沙、鸳鸯.)
(2)春光明媚、生机勃勃的景象.对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的景致的喜爱和欢悦情怀的表露.
译文:
江山沐浴着春光,多么秀丽,春风送来花草的芳香.燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯.
(2)本题考查学生诗歌内容的理解和感情的把握.诗一开始,就从大处着墨,描绘出在初春灿烂阳光的照耀下,浣花溪一带明净绚丽的春景,用笔简洁而色彩浓艳,突出了“色彩明丽”的特点;第二句诗人进一步以和煦的春风,初放的百花,如茵的芳草,浓郁的芳香来展现明媚的大好春光.第三句诗人选择初春最常见,也是最具有特征性的动态景物来勾画.春暖花开,泥融土湿,秋去春归的燕子,正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢.这生动的描写,使画面更加充满勃勃生机,春意盎然,还有一种动态美.这两句突出了景物“充满生机”的特点;第四句是勾勒静态景物.春日冲融,日丽沙暖,鸳鸯也要享受这春天的温暖,在溪边的沙洲上静睡不动.突出了景物“柔美和谐”的特点.突出的感情答出“安适”、“喜悦”的意思即可.诗中的景物有“日”、“江山”、“春风”、“花草”,这些景物都体现了春天欣欣向荣的景象,色彩明丽,充满了生机.表达了诗人面对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣景象的喜悦之情.也反映了诗人结束奔波流离生活之后,暂时定居草堂的安适心情.
答案:
(1)示例:冰雪融尽,泥土潮湿而松软,燕子轻盈地飞来飞去,衔泥筑巢,呢呢喃喃.水暖沙温,美丽多情的鸳鸯相依相偎,恬然静睡,十分娇憨可爱.(点出泥、燕子、沙、鸳鸯.)
(2)春光明媚、生机勃勃的景象.对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的景致的喜爱和欢悦情怀的表露.
译文:
江山沐浴着春光,多么秀丽,春风送来花草的芳香.燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯.
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