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小学六年级数学1.一批工人到甲、乙两地工作,甲工地的工作量是乙地工作量的1.5倍.上午在甲工地的人数是乙工地人数的3倍,下午这批工人中的5/12在乙地工作.一天下来,甲工地的工作已完成,乙
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小学六年级数学
1.一批工人到甲、乙两地工作,甲工地的工作量是乙地工作量的1.5倍.上午在甲工地的人数是乙工地人数的3倍,下午这批工人中的5/12在乙地工作.一天下来,甲工地的工作已完成,乙工地的工作还需要4名工人再做一天.这批工人有多少人?
1.一批工人到甲、乙两地工作,甲工地的工作量是乙地工作量的1.5倍.上午在甲工地的人数是乙工地人数的3倍,下午这批工人中的5/12在乙地工作.一天下来,甲工地的工作已完成,乙工地的工作还需要4名工人再做一天.这批工人有多少人?
▼优质解答
答案和解析
设一共有X人,甲的工作总量为3/2,乙的工作总量为1 
(用工作总量÷各自的工作人数=一个人的工作效率)
由题意可知,上午甲乙两工地的人数比是3:1,即9:3
下午甲乙两工地的人数比是7:5
说明
1、有2/12的人上午在甲工地工作,下午到乙工地工作
那么,甲实际工作的人数是7/12+2/12;乙工地的人数是3/12+2/12
2、这2/12的人在甲乙两工地的工作量各自只能算半天,即1/12
根据以上分析,可得:
3/2÷[(7/12+1/12)X]=1÷[(1/4+1/12)X+4]
3/2×(1/3X+4)=1×(2/3X)
2/3X=1/2X+6
1/6X=6
X=36
一共有36人
(用工作总量÷各自的工作人数=一个人的工作效率)
由题意可知,上午甲乙两工地的人数比是3:1,即9:3
下午甲乙两工地的人数比是7:5
说明
1、有2/12的人上午在甲工地工作,下午到乙工地工作
那么,甲实际工作的人数是7/12+2/12;乙工地的人数是3/12+2/12
2、这2/12的人在甲乙两工地的工作量各自只能算半天,即1/12
根据以上分析,可得:
3/2÷[(7/12+1/12)X]=1÷[(1/4+1/12)X+4]
3/2×(1/3X+4)=1×(2/3X)
2/3X=1/2X+6
1/6X=6
X=36
一共有36人
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