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小明与小华同学从树荫下走过时,发现地面上有许多大小、形状不同的光斑,他们意识到这是课堂上学的小孔成像,他们决定对此进行探究.他们在两块硬纸板上各打一孔,设计成图1、图2
题目详情
小明与小华同学从树荫下走过时,发现地面上有许多大小、形状不同的光斑,他们意识到这是课堂上学的小孔成像,他们决定对此进行探究.他们在两块硬纸板上各打一孔,设计成图1、图2两套装置.把纸板甲放在适当位置正对太阳光,把纸板乙盖在上面移动逐步遮盖小孔,观察地上光斑.

则:图1的装置可以探究猜想___.图2的装置可以探究猜想___.(填序号)
猜想A:光斑的形状与孔的大小有关
猜想B:光斑的形状与孔的形状有关
猜想C:光斑的形状与物的形状有关.

则:图1的装置可以探究猜想___.图2的装置可以探究猜想___.(填序号)
猜想A:光斑的形状与孔的大小有关
猜想B:光斑的形状与孔的形状有关
猜想C:光斑的形状与物的形状有关.
▼优质解答
答案和解析
图1:从图示位置沿箭头方向水平移动乙,改变孔的大小,同时观察光斑形状的变化情况.可以探究光斑的形状与孔的大小是否有关.
图2:从图示位置沿箭头方向水平移动乙,改变孔的形状,同时观察光斑形状的变化情况.可以探究光斑的形状与孔的形状是否有关.
故答案为:A; B.
图2:从图示位置沿箭头方向水平移动乙,改变孔的形状,同时观察光斑形状的变化情况.可以探究光斑的形状与孔的形状是否有关.
故答案为:A; B.
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