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爱莲说周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观
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爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
(1)解释下列句中加点词的意思。
(2)用现代汉语翻译下面的句子。
①莲之爱,同予者何人?牡丹之爱。宜乎众矣
②中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植
(3)从文章中找出描写莲的高贵品质的语句。
(4)作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用?
(5)本文表达了作者一种什么情感?___。
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
(1)解释下列句中加点词的意思。
①可爱者甚蕃 | ___ |
②可远观而不可亵玩焉。 | ___ |
③世人盛爱牡丹 | ___ |
④宜乎众矣 | ___ |
①莲之爱,同予者何人?牡丹之爱。宜乎众矣
②中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植
(3)从文章中找出描写莲的高贵品质的语句。
(4)作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用?
(5)本文表达了作者一种什么情感?___。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查理解文言实词含义的能力.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义;能结合具体语境来准确辨析即可.
①句意为:可以喜爱的有很多.蕃:多;
②句意为:(人们)可以远远地观赏它们,却不可靠近去玩弄它. 亵:亲近而不庄重;
③句意为:世上的人们很喜爱牡丹.盛:大规模;
④句意为:人该是很多了.宜:应当.
(2)本题考查重点句子的翻译.翻译时要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅.注意重点字词以及常见句式的翻译,特别是文言特殊句式的翻译,以直译为主,意译为辅.
①句重点词语有:“予”,我;“宜”,应当.句意为:对于莲的喜爱,像我一样还有谁呢?对于牡丹的喜爱,那应当有很多人了.
②句重点词语有:“蔓”,生枝蔓;“枝”,长枝节;“益”,更加.句意为:(它的茎)中空外直,不生枝蔓长枝节.香气远播更显得清芬,(它)笔直洁净地立在水中
(3)本题考查的是对文本内容理解与分析能力.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可.
出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植.
(4)本题考查的是对文本内容理解与分析能力.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可.
作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬,表达自己洁身自好,不摹名利的生活态度,含蓄而突出地表达了文章的主旨.(以示对比,说明爱莲的人不多,表明自己洁身自好,不与世俗同流.)
(5)本题考查的是对文本内容理解与分析能力.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可.
不愿与世俗同流合污,孤掌难鸣的哀怨.
答案:
(1)①多 ②亲近而不庄重 ③大规模 ④应当
(2)①对于莲的喜爱,像我一样还有谁呢?对于牡丹的喜爱,那应当有很多人了.
②(它的茎)中空外直,不生枝蔓长枝节.香气远播更显得清芬,(它)笔直洁净地立在水中
(3)出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植.
(4)作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬,表达自己洁身自好,不摹名利的生活态度,含蓄而突出地表达了文章的主旨.(以示对比,说明爱莲的人不多,表明自己洁身自好,不与世俗同流.)
(5)不愿与世俗同流合污,孤掌难鸣的哀怨.
①句意为:可以喜爱的有很多.蕃:多;
②句意为:(人们)可以远远地观赏它们,却不可靠近去玩弄它. 亵:亲近而不庄重;
③句意为:世上的人们很喜爱牡丹.盛:大规模;
④句意为:人该是很多了.宜:应当.
(2)本题考查重点句子的翻译.翻译时要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅.注意重点字词以及常见句式的翻译,特别是文言特殊句式的翻译,以直译为主,意译为辅.
①句重点词语有:“予”,我;“宜”,应当.句意为:对于莲的喜爱,像我一样还有谁呢?对于牡丹的喜爱,那应当有很多人了.
②句重点词语有:“蔓”,生枝蔓;“枝”,长枝节;“益”,更加.句意为:(它的茎)中空外直,不生枝蔓长枝节.香气远播更显得清芬,(它)笔直洁净地立在水中
(3)本题考查的是对文本内容理解与分析能力.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可.
出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植.
(4)本题考查的是对文本内容理解与分析能力.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可.
作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬,表达自己洁身自好,不摹名利的生活态度,含蓄而突出地表达了文章的主旨.(以示对比,说明爱莲的人不多,表明自己洁身自好,不与世俗同流.)
(5)本题考查的是对文本内容理解与分析能力.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可.
不愿与世俗同流合污,孤掌难鸣的哀怨.
答案:
(1)①多 ②亲近而不庄重 ③大规模 ④应当
(2)①对于莲的喜爱,像我一样还有谁呢?对于牡丹的喜爱,那应当有很多人了.
②(它的茎)中空外直,不生枝蔓长枝节.香气远播更显得清芬,(它)笔直洁净地立在水中
(3)出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植.
(4)作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬,表达自己洁身自好,不摹名利的生活态度,含蓄而突出地表达了文章的主旨.(以示对比,说明爱莲的人不多,表明自己洁身自好,不与世俗同流.)
(5)不愿与世俗同流合污,孤掌难鸣的哀怨.
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