急!快，初一语文题...水上的霞光呵一条接一条，何以都没入了暮色了呢？地上的灯光呵一盏接一盏，何以都没入了夜色了呢？天上的星光呵一颗接一颗，何以都没入了曙色了呢？我们

Question

急!快，初一语文题...水上的霞光呵 一条接一条，何以 都没入了暮色了呢？ 地上的灯光呵 一盏接一盏，何以 都没入了夜色了呢？ 天上的星光呵 一颗接一颗，何以 都没入了曙色了呢？ 我们的生命呵 一天接一天，何以 都归于永恒了呢？ 而当我走时呵 把我接走的，究竟 是怎样的天色呢？ 是暮色吗昏昏？ 是夜色吗沉沉？ 是曙色吗耿耿？ 这些事物的共同点？引入这些事物有何好处？最后几句的问号表明什么？句式上的特点和表达作用？

Answer 1

这些事物的共同点：“暮色，夜色，曙色”都属于“天色”，都与天色有关，而天色的变化与时间有关，可以说都与时间有关。 引入这些事物可以更形象的说明时间的流逝和生命的流走就如这天色的明暗变化一样，周而复始，永不停息。 表明作者对生命的疑问，究竟该以怎样的姿态来面对生命，而我们的生命正处于一种什么姿态？ 句式是以疑问句为主题，简短而精炼。这样的只问不答的疑问表达方式，更能够发人深思，让读者思考生命的意义和姿态。