顶碗少年这篇课文首尾照应首先点出什么要具体写了什么

Question

顶碗少年这篇课文首尾照应首先点出什么要具体写了什么

Answer 1

初读课文,掌握字词
1、 自由读课文
根据课后生字表读准字音（教师巡视指导）
2、 检查词语理解情况
优雅 惊羡 颓丧 迷惘 座无虚席 不知
（结合上下文或查字典理解）
3、理解课文内容
（1）默读课文分段,总结段意
第一部分：1——5 写顶碗少年不怕两次失败,第三次终于稳住了头顶的
那一叠瓷碗,赢得了所有观众的热烈掌声.
第二部分：6、7 写那位顶碗少年给“我”的启迪.
（2）自由读第一部分
思考：顶碗少年失败了几次,失败后他是这样做的?最后怎样了?
（小组讨论学习）
（3）集体学习：画出顶碗少年两次失败后的情景,又是谁给了他成功的信心.
三、课堂小结
一、细读课文,扎实训练
1、自由读第一部分
找一找：“一叠金边红花大瓷碗”在文中出现了几次?每一次的出现你都有什么感受?
（充分地让学生在读中去感受）
2、自由读第二部分
理解所要表达的含义 （小组讨论学习）
3、理解句子的含义 （出示投影）
“在山穷水尽的绝境里------一定会迎来温暖的春风.”
（在小组内结合课文理解、讨论）
4、指导用词语造句
座无虚席 不知所措
（在理解词语意思的基础上指导学生造句）
二、指导朗读、背诵
三、谈一谈：读完课文后你的感受.（根据学生学习课文的情况来说出自己的感受）
四、课堂小结
五、布置作业：抄写词语 背诵6、7自然段
板书设计：
1、顶碗少年
失误——努力 失误——努力 ====成功