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综合性学习在精彩的语文世界里漫步,你的收获一定不少。现在,请你来参加“语文伴我成长”的综合实践活动,尽情地展示你的语文能力吧!倾听·表达(1)在视听活动中,小

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综合性学习
  在精彩的语文世界里漫步,你的收获一定不少。现在,请你来参加“语文伴我成长”的综合实践活动,尽情地展示你的语文能力吧!
倾听·表达 
(1)在视听活动中,小名声情并茂地朗读了下面两个语段,并提出两个问题。请你任选一个问题回答。  
  [语段一]鲁提辖又问道:“你姓甚么?在那个客店里歇?那个镇关西郑大官人在那里住?” (选自《水浒传》)    
  [语段二]  包莉姨妈吃惊地站了一会儿,然后轻轻地笑出声来:“我怎么老是上他的当?他跟我玩这把戏也不是头一遭了,可我还是提防不住。……天哪!他的鬼把戏从来就不重样儿,谁能摸得清他的鬼主意呢?……我这个外甥呀,我那早死妹妹的儿呀,我怎么能狠得下心来揍他呢。”(选自《汤姆·索亚历险记》)    
问题一:听了[语段一],请结合原著,说说鲁提辖准备去做哪两件事。(要求:对每件事的概括不超过10个字)    
问题二:听了[语段二],请说说你从包莉姨妈的话中了解到汤姆有哪些性格特点。    
 我选问题(  )
回答:__________________________________________
比较·发现  
(2)在互批作文活动中,小玲的作文《感谢您,老师》的结尾部分被小刚修改了两处。请你认真比较原稿和修改稿,说说小刚作了哪两处修改。他为什么要在这两处进行修改?    
  [原稿]敬爱的老师,您默默奉献却不图回报。在前进的路上,您做过我们的铺路石;您扶我们登高看风景;我们持之以恒,坚定地朝着一个目标而努力;您为我们些许的成功而高兴。敬爱的老师,您把智慧给了我们,把母亲般的爱给了我们。请相信,我们一定不辜负您的期望,一定成为将来祖国的栋梁。让我们深情地对您说一声:“谢谢!”
  [修改稿]敬爱的老师,您默默奉献却不图回报。在前进的路上,您做过我们的铺路石;您扶我们登高看风景;您为我们些许的成功而高兴。敬爱的老师,您把智慧给了我们,把母亲般的爱给了我们。请相信,我们一定不辜负您的期望,将来一定成为祖国的栋梁。让我们深情地对您说一声:“谢谢!”    
①_____________________________________________________  
②_____________________________________________________
(3)在阅读方法交流活动中,小朵向同学们介绍了三位名人的阅读方法,请你选择其中的一种方法进行评价。
  [莫言]作家莫言从小就喜欢听村里的老人讲故事,他还经常去听充满浓郁生活气息的民间戏曲,还仔细聆听大自然的声音,诸如植物生长、动物鸣叫……
  [华罗庚]数学家华罗庚拿到一篇数学论文时,往往先看题目,然后默想自己来写这篇文章,应该先写什么,再写什么,最后怎样收尾,想清楚后再读文章。当看到文章的内容和自己的想法一致时,每每发出会心的微笑,然后浏览而过;当看到新颖的见解时,便细细阅读。
  [毛泽东]伟人毛泽东读书主张”——多读、多写、多想、多问。多读指读书的面要广,重要的书要多读几遍。多写就是摘抄妙语佳句,圈点眉批,写读书笔记。多想即反复思考书本知识在生活中如何应用。多问就是有了问题就要问。
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▼优质解答
答案和解析
(1)问题一:帮金氏父女逃离虎口、惩治恶霸镇关西;问题二:顽皮淘气,聪明机灵;(2)①删去了原稿中“我们持之以恒,坚定地朝着一个目标而努力”这个句子。修改原因:这个句子与本段中心意思不符。②把原稿中“一...
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