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阅读材料材料一初骞行时百余人,去十岁,惟二人得还。材料二看图(1)两则材料反映的是什么历史事件?(2)材料一中“初行”的时间、方向及目的是什么?(3)请你列举出
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阅读材料
材料一 初骞行时百余人,去十岁,惟二人得还。
材料二 看图

(1)两则材料反映的是什么历史事件?
(2)材料一中“初行”的时间、方向及目的是什么?
(3)请你列举出此行可能遇到的艰难险阻有哪些?
(4)初行有什么意义?
我们要学习此人什么样的精神?
材料一 初骞行时百余人,去十岁,惟二人得还。
材料二 看图

(1)两则材料反映的是什么历史事件?
(2)材料一中“初行”的时间、方向及目的是什么?
(3)请你列举出此行可能遇到的艰难险阻有哪些?
(4)初行有什么意义?
我们要学习此人什么样的精神?
▼优质解答
答案和解析
(1)由材料一“初骞行时百余人,去十岁,惟二人得还”,结合材料二图《张骞拜别汉武帝出使西域》,由此可知,两则材料反映的是张骞出使西域的历史事件.
(2)为了联络大月氏,共同夹击匈奴,公元前138年,汉武帝派张骞向西出使西域.
(3)根据所学知识可知,张骞出使西域,要经过荒无人烟的沙漠、戈壁,自然条件险恶;还要经过匈奴控制的地区,生死难料.
(4)张骞出使西域,了解了西域的情况,以及他们想与汉朝交往的愿望,打通了汉与西域的通道,有利于汉与西域各国的经济文化联系;张骞出使西域,表现出有胆、有识、有行、有恒的高贵品质;不畏艰难险阻,勇于开拓的精神;面对困境,矢志不渝的坚强意志.这些都值得我们学习.
故答案为:
(1)张骞出使西域.
(2)公元前138年;向西;联络大月氏人,共同夹击匈奴.
(3)要经过荒无人烟的沙漠、戈壁,自然条件险恶;还要经过匈奴控制的地区,生死难料.
(4)了解了西域的情况,以及他们想与汉朝交往的愿望;有胆、有识、有行、有恒;不畏艰难险阻,勇于开拓;面对困境,矢志不渝的坚强意志.
(2)为了联络大月氏,共同夹击匈奴,公元前138年,汉武帝派张骞向西出使西域.
(3)根据所学知识可知,张骞出使西域,要经过荒无人烟的沙漠、戈壁,自然条件险恶;还要经过匈奴控制的地区,生死难料.
(4)张骞出使西域,了解了西域的情况,以及他们想与汉朝交往的愿望,打通了汉与西域的通道,有利于汉与西域各国的经济文化联系;张骞出使西域,表现出有胆、有识、有行、有恒的高贵品质;不畏艰难险阻,勇于开拓的精神;面对困境,矢志不渝的坚强意志.这些都值得我们学习.
故答案为:
(1)张骞出使西域.
(2)公元前138年;向西;联络大月氏人,共同夹击匈奴.
(3)要经过荒无人烟的沙漠、戈壁,自然条件险恶;还要经过匈奴控制的地区,生死难料.
(4)了解了西域的情况,以及他们想与汉朝交往的愿望;有胆、有识、有行、有恒;不畏艰难险阻,勇于开拓;面对困境,矢志不渝的坚强意志.
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