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卖油翁欧阳修陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。①见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰
题目详情
卖油翁
欧阳修
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。①见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“②尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(1)这个故事使我们明白了___(成语)的道理。
(2)下列加点词的意义和用法相同的一项是___
A.康肃笑而遣之 大言数主之失(《强项令》)
B.尝射于家圃 政猛于虎也(《捕蛇者说》)
C.乃取一葫芦置于地 乃不知有汉(《桃花源记》)
D.睨之,久而不去 去国怀乡(《岳阳楼记》)
(3)翻译文中画线的句子。
①___
②___
(4)卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度截然不同。那么你呢?请分别谈谈你如何看待自己及别人的长处。
欧阳修
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。①见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“②尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(1)这个故事使我们明白了___(成语)的道理。
(2)下列加点词的意义和用法相同的一项是___
A.康肃笑而遣之 大言数主之失(《强项令》)
B.尝射于家圃 政猛于虎也(《捕蛇者说》)
C.乃取一葫芦置于地 乃不知有汉(《桃花源记》)
D.睨之,久而不去 去国怀乡(《岳阳楼记》)
(3)翻译文中画线的句子。
①___
②___
(4)卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度截然不同。那么你呢?请分别谈谈你如何看待自己及别人的长处。
▼优质解答
答案和解析
(1)此题考查的是学生对文意的理解.“无他,惟手熟尔”是学生都比较熟悉的一个成语:熟能生巧.
(2)本题考查的是常用文言虚词的意义和用法,需要注意词语的意思之外还要注意词性,词类活用,古今异义是文言文词语考查的重点内容.
A、康肃笑而遣之:陈肃公笑着将老翁送走了 大言数主之失:大声数说公主的过失 之:代指老翁;结构助词的
B、尝射于家圃:他曾在自家的园圃里射箭 苛政猛于虎:严苛的统治比老虎还要凶猛 于:介词在;介词比
C、乃取一葫芦置于地:于是老翁取出一个葫芦放在地上 乃不知有汉:竟然不知道有汉朝 乃:于是;竟然
D、睨之,久而不去:轻蔑的看着他,久久不离开 去国怀乡:离开国度思念家乡 去:离开
因此正确答案是D.
(3)此题主要考查文言文句子翻译.文言文句子要抓住翻译的关键得分点,得分点基本上都是句子中的关键词语和特殊句式,并逐字对应翻译,做好换、留、删、补、调.在本句中,“矢”射箭;“但”只是;“颔”点头;“尔”你;“安”怎么,是关键词语.
①老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支,也不过是微微地点点头.②你怎么敢轻视我射箭的技术?
(4)此题是开放性问题,学生在对文言文理解的基础上说出自己的认识,言之有理,语句通顺即可.
例如:把自己的长处当作一种战胜困难、张扬个性的资源优势,而不是进行宣扬的资本;对别人的长处,应善于取长补短,学为己用,不可嫉妒诋毁.
答案
(1)熟能生巧
(2)D
(3)①(老汉)看见他射箭十支能中八九支,只是微微地点头 ②你怎么敢轻视我的射技?
(4)示例:把自己的长处当作一种战胜困难、张扬个性的资源优势,而不是进行宣扬的资本;对别人的长处,应善于取长补短,学为己用,不可嫉妒诋毁.
(2)本题考查的是常用文言虚词的意义和用法,需要注意词语的意思之外还要注意词性,词类活用,古今异义是文言文词语考查的重点内容.
A、康肃笑而遣之:陈肃公笑着将老翁送走了 大言数主之失:大声数说公主的过失 之:代指老翁;结构助词的
B、尝射于家圃:他曾在自家的园圃里射箭 苛政猛于虎:严苛的统治比老虎还要凶猛 于:介词在;介词比
C、乃取一葫芦置于地:于是老翁取出一个葫芦放在地上 乃不知有汉:竟然不知道有汉朝 乃:于是;竟然
D、睨之,久而不去:轻蔑的看着他,久久不离开 去国怀乡:离开国度思念家乡 去:离开
因此正确答案是D.
(3)此题主要考查文言文句子翻译.文言文句子要抓住翻译的关键得分点,得分点基本上都是句子中的关键词语和特殊句式,并逐字对应翻译,做好换、留、删、补、调.在本句中,“矢”射箭;“但”只是;“颔”点头;“尔”你;“安”怎么,是关键词语.
①老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支,也不过是微微地点点头.②你怎么敢轻视我射箭的技术?
(4)此题是开放性问题,学生在对文言文理解的基础上说出自己的认识,言之有理,语句通顺即可.
例如:把自己的长处当作一种战胜困难、张扬个性的资源优势,而不是进行宣扬的资本;对别人的长处,应善于取长补短,学为己用,不可嫉妒诋毁.
答案
(1)熟能生巧
(2)D
(3)①(老汉)看见他射箭十支能中八九支,只是微微地点头 ②你怎么敢轻视我的射技?
(4)示例:把自己的长处当作一种战胜困难、张扬个性的资源优势,而不是进行宣扬的资本;对别人的长处,应善于取长补短,学为己用,不可嫉妒诋毁.
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