19.高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思.请从下列词语中选择一个作开头,仿照例句写一句话.要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修

Question

19.高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思.请从下列词语中选择一个作开头,仿照例句写一句话.要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法.
康桥 边城 雨巷 蜀道
例句：赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?
（现在已经有两个答案了,需要更多的好句子）
康桥,你的温婉艳丽,你的灵动娇美,你的脉脉含情,不正好唤醒了我沉睡的柔情吗?
蜀道,你的天梯石栈,你的畏途巉岩,你的峥嵘崔嵬,不正好激发起我凌云的壮志吗?

Answer 1

答案：
(示例1)康桥,你的明净艳丽,你的温婉灵动,你的宁静神秘,不正好唤醒了我生命的觉悟
(示例2)雨巷,你的悠长寂寥,你的哀怨彷徨,你的凄清惆怅,不正好氤氲出我心中的伤感吗?
(示例3)蜀道,您的艰险曲折,您的险峻逶迤,您的“难于上青天”,不正激起我心中的征服困难的雄心壮志吗?
(示例4)康桥,你的温文儒雅,你的隽永俊秀,你的‘人文情怀,不正在我心中泛起一阵阵澎湃的思绪吗?
(示例5)边城,你的古朴自然,你的葱茏青翠,你的灵动隽永,不正好换回了我民族的记忆吗?
解析：仿写句子要从形式和内容两个方面进行考虑.本题暗含了一个排比句,题目中又明确提出要运用拟人和反问的修辞手法.内容上要体现景点或意象的特征,这就是考查我们对教材内容的熟知程度.