阅读下面一篇文章，完成下列各题。瞬息与永恒的舞蹈张抗抗①那盆昙花养了整整六年，仍是一点动静没有。年复一年，它无声无息地蛰伏着，除了枝条日甚一日的蓬勃，别无吐蕾开花

Question

阅读下面一篇文章，完成下列各题。
 瞬息与永恒的舞蹈
张抗抗    ①那盆昙花养了整整六年，仍是一点动静没有。年复一年，它无声无息地蛰伏着，除了枝条日甚一日的蓬勃，别无吐蕾开花的迹象。怜它好歹是个生命，不忍丢弃，只好把它请到阳台上去，找一个遮光避风的角落安置了，只在给别的盆花浇水时，捎带着用剩水敷衍它一下。心里早已断了盼它开花的念想，饥一餐饱一顿地，任其自生自灭。
    ②一个夏天的傍晚。我再次走上阳台，去给冬青浇水，然后弯下腰为冬青掰下了一片黄叶。忽然有一团鹅黄色的绒球，从冬青根部的墙角边钻出来，闪入了我的视线。我几乎被那团鸡蛋大小的绒球吓了一大跳：那不是绒球，而是一枝花苞--昙花的花苞，千真万确。
    ③昙花入室，大概是下午六点左右。它就放在房间中央的茶几上，天色一点点暗下来。那一枝鹅黄色的花苞渐渐变得明亮。晚七点多钟的时候，它忽然颤栗了一下，颤栗得那么强烈，以至于整盆花树都震动起来。就在那个瞬间里，闭合的花苞无声地裂开了一个圆形的缺口，喷吐出一股浓郁的香气，四散溅溢。它的花蕊是金黄色的，沾满了细密的颗粒，每一粒花粉都在传递着温馨呢喃的低语。那橄榄形的花苞渐渐变得蓬松而圆融，原先紧紧裹挟着花瓣的丝丝淡黄色的针状须茎，如同刺猬的毛发一根根耸立起来，然后慢慢向后仰去。在昙花整个开启的过程中，它们就像一把白色小伞的一根根精巧刚劲的伞骨，用尽了千百个日夜积蓄的气力，牵引着、支撑着那把小伞渐渐地舒张开来。
    ④现在它终于完完全全绽开了，它更像一位美妙绝伦的白衣少女，赤着脚从云中翩然而至。从音乐奏响的那一刻起，“她”便欣喜地抖开了素洁的衣裙，开始那一场舒缓而优雅的舞蹈。“她”知道这是自己多年来一直期盼的一次公开演出，只许成功，不能失败，虽然是初次登台，但是她的每一个动作都娴熟完美，昙花于千年岁月中修炼的道行，已给“她”注入了一个优秀舞者的遗传基因，使得“她”婀娜轻柔的舞姿带有一种动人心魄的绝美。
    ⑤这一场动人心弦的舞蹈，持续了两个多小时。“她”悄然无声地一边舞着，一边用自己身体内多年存储的精华，尽情演绎着生命的辉煌，挥洒着成功的芳香。
    ⑥盛开的昙花就那么静静地悬在枝头，像一帧被定格的胶片。
    ⑦但昙花的舞蹈并未就此结束。“她”忽然又颤动了一下，张开的手臂，渐渐向心口合抱；“她”用修长的指尖梳理着金发般的须毛，又将白色的裙衫一片片收拢；然后垂下“她”白皙的脖颈，向泥土缓缓地匍匐下去。
    ⑧“她”平静而庄严地做完这全套动作，大约用了三个小时--那是舞蹈的尾声中最后复位的表演。昙花的开放是舞蹈，闭合自然也是舞蹈。片片花瓣根根须毛，从张开到闭合，每一个动作都一丝不苟。 “她”用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释艺术和生命的真谛。
    ⑨我很久很久地凝望着它，满怀歉意地观赏着昙花从帷幕拉开、尽情绽放到舞台定格的全部过程。“昙花一现”那个带有贬义的古老词语，在这个偶然的夏夜里变成一种正在逝去的遥远回声。给予我新的启示。
    ⑩那个傍晚的阳台，那一场绝美的舞蹈中，我是唯一幸运的陪伴者。想起我年来对昙花的冷落和敷衍，愧恨之情油然而生。此后，我将用清水和阳光守候那绿色的舞台，等待它明年再度巡回。
（选自《世纪经典散文》，有删改）（1）阅读全文，说说你对标题“瞬息与永恒的舞蹈”中“瞬息”与“永恒”两个词的理解。
（2）有人认为，本文主体部分描写的是昙花绽放的短暂生命历程，可是第①段却写昙花整整六年“一点动静都没有”，我“心里早已断了盼它开花的念想”，显得偏题，你认为呢？请说说你的理解。
（3）某班组织“作家与读者零距离”对话活动，假如你是张抗抗，你将如何回答学生的以下问题？
学  生：本文第④段起，对昙花的指代由“它”变成了“她”，请问您是怎么考虑的？
张抗抗：___
（4）本文通过一系列精美的细节描写，具体展现昙花绽放的详细过程，读来感人至深。请从第②或第⑦段中任选一处细节描写抄下来，完成下面的读书卡片。

读书卡片
题目	瞬息与永恒的舞蹈	作者	张抗抗
佳句摘录
赏析品味

（5）根据全文内容，结合生活实际，谈谈你对第⑧段划线句她”用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释艺术和生命的真谛“的理解和感悟。

Answer 1

（1）本题考查对文章标题的理解和分析能力．解答时，结合全文内容和主旨进行分析．
瞬息和永恒都用来形容昙花的“舞蹈”，看似矛盾却富含深意．瞬息意为一眨眼的工夫，转瞬之间．在文章中是指昙花开放的时间很短，整个过程只有三个小时；永恒意为永远、恒久，在文章中是指“我”感受到昙花为了短暂的开放、完美地展现艺术和舞蹈而沉默多年的精神，受到了昙花的启迪，这种启迪是永恒的．
综合上述分析，整理得到答案．
（2）本题考查对文章关键段落的理解能力．解答时，结合下文及文章主题来分析．
文章主要写一直不开花，被“我”冷落的昙花突然开花的事情，而“我”看到昙花为了完美演绎短暂的开放过程而做的努力，终有所悟．开头处的“整整六年，仍是一点动静没有”“捎带着用剩水敷衍它一下”“早已断了盼它开花的念想”“任其自生自灭”等句写出了昙花的“默默无闻”和“我”的冷淡，为后文昙花完美、尽情地开放做铺垫，同时表现了昙花厚积薄发，不顾身边环境不断积攒力量的精神，这不但不偏题，反而突出了文章主题．
综合上述分析，整理得出答案．
（3）本题考查对文章内容的理解能力．解答时，结合文章内容进行分析．
①-③段主要写了以下过程：“我冷落昙花，“任其自生自灭”的过程、发现昙花要开花了及昙花开放的过程，第④段描写了昙花完全开放时的华美，就“像一位美妙绝伦的白衣少女”．对昙花的称呼由“它”变成了“她”，表现了“我”对昙花态度的改变．且看到昙花开放的全过程后，“我”被昙花完美演绎舞蹈艺术而厚积薄发的精神所打动，对昙花产生了敬意．
综合上述分析，整理得出答案．
（4）本题考查对句子的赏析能力．解答时，需注意一些用得巧妙的字词、修辞手法，并对其效果进行具体分析．细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中．本文的细节描写将昙花的美丽细腻地展现在读者面前，增强了文章的可传读性及艺术感染力．
示例佳句：“忽然有一团鹅黄色的绒球，从冬青根部的墙角边钻出来，闪入了我的视线．”
赏析品味：将昙花的花苞比作“鹅黄色的绒球”，写出了花苞的色泽、质感和形态，“一团”显得可爱，“钻”这个动词生动形象地表明了昙花默默开放的顽强生命力，“闪”则体现了我看到花苞又惊又喜的心情．这一处描写精炼而传神，十分精彩．
（5）本题考查对句子的理解和分析能力．解答时，要联系生活实际，把昙花同人生相对比，联想两者之间的关联性进行作答．
“她用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释艺术和生命的真谛”，这一真谛是耐人寻味的．首先，昙花开花之前需要长久的积蓄力量，这就如同人们现实生活中的打拼一样，一个人需要反复的锻炼才能有获得成功的可能．其次，昙花开放，认真无比，舞姿倾城，这鼓励人们在做事时要认真，要有始有终．
综合上述分析，即可得出答案．
答案：
（1）瞬息，指昙花绽放的时间很短；永恒，指昙花厚积薄发的精神和尽情、完美绽放生命状态给人们的启迪都是永恒的．
（2）不偏题，开头这样写，为下文写昙花的绝美绽放作铺垫，同时更突出了厚积才能薄发的主旨．
（3）从“它”到“她”代词的变换，体现了我对昙花情感的变化，说明昙花以它长久吸储的精华、优雅绝美的舞蹈深深打动了我，令我油然而生敬意．
（4）示例佳句：“忽然有一团鹅黄色的绒球，从冬青根部的墙角边钻出来，闪入了我的视线．”
赏析品味：将昙花的花苞比作“鹅黄色的绒球”，写出了花苞的色泽、质感和形态，“一团”显得可爱，“钻”这个动词生动形象地表明了昙花默默开放的顽强生命力，“闪”则体现了我看到花苞又惊又喜的心情．这一处描写精炼而传神，十分精彩．
（5）①成功不可能一蹴而就，往往是长期坚守、厚积薄发的结果．
②在走向成功的过程中，需要一丝不苟的态度和全力以赴的精神，只有这样，才能尽情绽放生命的光彩．
③我们在学习生活中也要坚持好好学习，不能半途而废．