班级开展以“传统节日与民俗文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。活动一：对联集锦请根据同学们收集的节日对联，写出相关的传统节日。元夕玉烛千门乐，宵月花灯万户明

Question

班级开展以“传统节日与民俗文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。
活动一：对联集锦
　　请根据同学们收集的节日对联，写出相关的传统节日。
元夕玉烛千门乐，宵月花灯万户明。____________
携手接队放风筝，怀亲垂泪烧纸钱。____________
活动二：节日探源下面是同学们在活动中的一则调查材料。
　　现在，在青少年当中，很多人没看过龙舟，没听过唢呐，不认识艾草、菖蒲，对清明节的祭奠也不以为意；然而越来越多的人热衷于过圣诞节、情人节等西方节日。
　　材料反映出一种什么现象？你认为造成这一现象的主要原因是什么？
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活动三：端午采风
　　继4年前韩国“江陵端午祭”被联合国教科文组织宣布为“人类口头和非物质遗产代表作”后，中国已启动“端午节”申报世界非遗程序。日前，该项目已由湖北省代表中国向联合国递交申报表，申报端午节为“人类非物质文化遗产代表作”。
　　假如荆州电视台《有么子，说么子》栏目记者就此活动采访你，你将发表怎样的看法？
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活动四：中秋赏月
　　欣赏苏轼的《水调歌头·明月几时有》，完成下面各题。
　　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
　　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
（1）词的上片极写作者在“天上”“人间”的徘徊、矛盾，下片写__________，以积极乐观的旷达情怀作结。
（2）说说你对“但愿人长久，千里共婵娟”一句的理解。
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Answer 1

活动一　元宵节　清明节
活动二　现象：传统民俗文化在不断丧失，越来越多的人崇尚西方文化。原因：①媒体宣传不够；②有关部门没有定期组织相关的活动；③西方文化的影响；④审美价值的多元化。（其他言之成理的答案亦可）
活动三　示例：中国“申遗”活动，虽然迟于韩国，但意义重大：①与国际接轨，让更多的外国人了解中国、认识中国、欣赏中国；②集中体现了中华民族的传统文化精神，充分展示了民众的想象力和创造力；③有利于民族文化的传承、民族精神的发扬；④有利于亲情、乡情、民族情感的培养；⑤有利于构建和谐社会，增强民族的凝聚力；⑥有利于丰富百姓的文化生活等。（其他言之成理的答案亦可）
活动四
（1）对月怀人
（2）唯愿（兄弟）彼此珍重，虽然相隔千里，也能够共赏中秋美好的月色。（大意相同即可）