自2009年8月下旬全国“扫黄打非”办第三阶段集中行动暨整治侵权盗版和非法出版教辅集中行动开展以来，全国共收缴非法出版物435万余件，其中侵权盗版出版物352拒绝盗版，是一种美德

Question

自2009年8月下旬全国“扫黄打非”办第三阶段集中行动暨整治侵权盗版和非法出版教辅集中行动开展以来，全国共收缴非法出版物435万余件，其中侵权盗版出版物352拒绝盗版，是一种美德。假若你所在的学校准备围绕上述材料开展主题宣传教育活动，
请你参与：
(1)请为该主题活动设计一条宣传标语或口号。（提示：不能与材料或问题中的重复。2
分）
(2)请你向同学们介绍盗版图书的危害。（两个方面即可。4分）
(3)打击非法出版、保护知识产权，你有什么好的建议？（两个方面即可。4分）

Answer 1

(1)（2分）示例：打击盗版，保护知识产权，你我共同的责任。
(2)（4分）对国家：破坏国家市场经济秩序；‘不利于民族创新能力的提高：玷污民族形象等。对社会：损害了社会主义精神文明建设：败坏了社会风气：侵犯了正版商家的知识产权，使其经济利益受到损害：不利于形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会风气。对个人：侵犯创作者的智力成果权；违背了诚实守信的要求等。
(3)（4分）国家要完善相关的法律法规，做到有法可依；相关管理部门要加强监督和管理，加大处罚力度；出版单位要加快发展，使消费者能够真正用上物美价廉的正版产品；广大消费者要增强维权意识，从自身做起，使用正版，坚决抵制盗版。

本题考查知识产权的理解。第一问符合活动主题，语言流畅简明即可。第二问的解答从个人、社会、国家等角度。第三问是比较开放性的试题，言之有理即可