阅读下列文段。完成1～5题。诗和画是两种截然不同的艺术。画是静止的，它只能囿于空间的一个瞬间。而诗则相反，是流动的，然而它不是具象的，是靠语言文字表达的

Question

阅读下列文段。完成 1～5题。

    诗和画是两种截然不同的艺术。画是静止的，它只能囿于空间的一个瞬间。而诗则相反，是流动的，然而它不是具象的，是靠语言文字表达的听觉艺术。

    虽然诗和画，一是作用于听觉，一是作用于视觉的不同艺术，然而这两者在一定的条件下却又能够各自异化。也就是说，绘画可以突破静止状态，在时空上延伸，而抽象的诗歌语言却又可产生逼真的可视、可触、可嗅的感觉，最终达到异体同化，就像苏东坡赞誉王维的“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗”了。诗与画之所以能够相互融合、相互转化，就客观原因来讲，就是人的“通感”，就是“感觉挪移”，或“听声类形”或“视物类声”。这就为“诗中有画，画中有诗”的可能性提供了客观基础。

    如果将人的“通感”喻为面粉的话，则还需要酵母使其发酵，就是说要靠一定条件的触发，人的各部器官才能相互“通”的。这一定条件就要来自诗画本身了。

    比如诗，须注意字活色明，声响音谐。如“春风又绿江南岸”的“绿”字算是活字，也很有色彩，但它之所以 活得很突出，还靠一个“又”字 。至于色明，有物象本身的色彩，也

有环境气氛上的色彩，还有心理情绪上的色彩。 “春风又绿江南岸”，一方面表达了一种自然景物的色彩，同时也隐现了诗人心理上的色彩。只有字活色明，才能将这两种色彩同时表达出来，才可能调动人们的“通感”。

    比如画，齐白石的画《蛙声十里出山泉》，这画依查初白的诗句而作，“十里”“蛙声”本为绘画所难以表达，但因“理达而隐”“象显而灵”，从事外立象，意外振奇着眼，由蝌而蛙，由蛙而声。这使画中的具象突破了时空界限，使境界活起来，从而调动人们的“通感”“视物类声”了。这不是画了诗情?

从以上两例可以看出，从诗到画，从画到诗的交通脉络以及两者间的异体同化的规律了。

1.选出表达和本文观点不一致的几项___________。

A.画是具象的视觉艺术。

B.诗是靠语言文字表达的听觉艺术。

C.诗和画既是静止的，又是流动的，在一定条件下，诗和画可以做到辩证的统一。

D.诗画本身像面粉，通感手法似酵母，酵母通过人手将面粉做成馒头，天才的诗人和画家让诗和画相交相通起来。

2.概括文中所讲的诗画间的异体同化规律，用填空法完成。

A.人的___________后能够_____________ 因而也能够__________________。

B.诗歌语言要___________，好用来调动起人的_________ 从而达到_________的效果。

C．绘画要________，这样就能使人打通官能感觉的界限，________了。

3.“又”字活用得很突出是因为(答案不得超过30字)

“又”使□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

4.就齐白石的画《蛙声十里出山泉》来说，“事外立象”指的是(答案不得超过10个字)

□□□□□□□□□□

5.研究下列诗句和文句，从中找出

甲 .属于“听声类形”的例子：_____________________________。

乙 .属于“视物类声”的例子：______________________________。

A.红杏枝头春意闹

B.踏花归去马蹄香

C.云破月来花弄影

D.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的

E.突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲

F.唱了十几句以后，渐渐地越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际

 

 

Answer 1

答案：见详解
解析：
1.CD；2.A.感觉挪移  听声类形  视物类声(“听声类形”和“视物类声”的顺序也可以颠倒)B.字活色明，声响音谐  通感  诗中有画C.事外立象，意外振奇  视物类声；3.江南岸的绿意由空间伸展到时间，给人以更多的想象；4.画中的群群蝌蚪；5.FAE  
提示：
1.诗和画是两种截然不同的艺术，画是静止的，而诗是流动的。文中是将“通感”比作面粉，而将“字活色明，声响音谐”和“事外立象，意外振奇”比作酵母。 2. 诗画间的异体同化规律总的来说是，人的感觉挪移后，有时能产生听声类形的效果，有时能产生视物类声的效果。就诗歌来说，要想做到诗中有画，一离不开通感手法，二要字活色明，声响音谐。 就画来说，要想做到画中有诗，一离不开通感，二要事外立象，意外振奇。 3. 春风吹绿了江南着眼于春风吹使得江南绿的因果关系，江南(岸)只是个地域概念，而“春风又绿江南岸”的“又”字强调了春风不止一次地吹，因而使得江南岸逐渐绿了起来，最后是绿遍江南，绿透江南，好个“又”字，既增加了时间概念，又洋溢着诗人的喜悦之情，耐人寻味。 4.十里蛙声出山泉，蛙声怎能画出来呢?这是难题。同时，画面上出现群蛙也是败笔，因为诗句是说蛙声是从山那边山泉源头处传过来的。于是画家匠心独运，从“事外立象，意外振奇”着笔，让蛙的幼虫，一群群蝌蚪出现在画面上的小河中。 5. “听声类形”实乃通感中的由听觉转化为视觉，“视物类声”则是由通感中的视觉转化为听觉，它们都与嗅觉无关，这就排除了B项和D项，而“云破月来花弄影”只不过是运用了拟人手法，“破”字和“弄”字用得好而已。