材料一某中学发生了一起师生斗殴事件。教计算机的蔡老师，在篮球场值班，负责让学生们离校回家。放学后，三名打篮球的初二男生仍未离开，蔡老师于是上前要求三人回家，在这过程

Question

材料一　某中学发生了一起师生斗殴事件。教计算机的蔡老师，在篮球场值班，负责让学生们离校回家。放学后，三名打篮球的初二男生仍未离开，蔡老师于是上前要求三人回家，在这过程中，双方发生争执。其中一名男生指着老师鼻子骂粗口。蔡老师被激怒后推了其中一名学生，双方随后动手。冲突持续了十多秒钟，随后双方被一位体育老师拉开。
       材料二　数学课上，老师发现一男同学小寒正聚精会神地看一部网游小说，便走过去将书拿走了。老师说：“还学不学习？不学滚出去!”这个男同学也没说什么，数学课又继续进行。下课后这个男同学却从口袋里掏出50元钱来，摔在课桌上，很没好气地对数学老师说：“那本书你没收好了，我给你50元钱，你去给我买一本来!”
请你结合上述材料探究下列问题：
（1）请你探究上述事件中，造成师生关系紧张的原因是什么？
（2）请描绘出你心目中理想师生关系的图景。
（3）请你为上述不能与老师和谐相处的同龄人提几点温馨建议，使其与老师和谐相处。

Answer 1

（1）材料描述的是学生违反纪律，老师采取不恰当的方式处理，引起学生反感，并冲撞老师的现象，出现这样的矛盾，学生与老师双方都有责任，所以分析原因时，一方面可以从学生不能理解老师、不尊重老师的角度分析，一方面可以从老师不尊重学生、教学方式不对的角度来分析．
（2）依据题干，此题考查课本基础知识理想的师生关系应该是怎样的．属于课本重点熟记知识．掌握的情况下作答即可．
（3）此题旨在考查课本知识如何与老师和谐相处，本题解答可从一是要主动与老师交流、交往；二是当与老师出现矛盾时，要正确处理与老师的矛盾，要通过恰当的方式，多与老师沟通、坦诚交流，用正确的方法解决矛盾等知识点来阐述．
故答案为：
（1）学生不懂得尊敬老师；老师教育方式不当．（4分）
（2）如：师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长．老师是学生学习的合作者、引导者、参与者，是学生的良师，更是学生的益友．（3分）
（3）①主动与老师交流交往．主动、热情、诚恳的与老师进行思想、感情上的交流，向老师倾诉烦恼，袒露心扉，寻求帮助，以得到老师更多的理解和帮助．②正确处理与老师之间的矛盾．与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾．（6分）