今天我去老师办公室,我记得我进去的时候说“报告”了,我问我们老师要了一份卷子等我拿到卷子要走时,坐在他旁边的一位老师说“原来你是初二的,我还以为你是初一的呢”当时我并没有多

Question

今天我去老师办公室,我记得我进去的时候说“报告”了,我问我们老师要了一份卷子
等我拿到卷子要走时,坐在他旁边的一位老师说“原来你是初二的,我还以为你是初一的呢”当时我并没有多想便出去了,只是觉得这话有点奇怪.我想了一天,总觉得他这话有深意.
他是说我想初一的新生不懂礼貌?可现在是下学期应该不会吧.我想起来在初一时,我第二次进这个办公室,因为我们老师已经走了,所以我没说报告,办公室里好像就只有这个老师,他说“没说报告呢就进来了”,然后我就退出去说了报告,才进去.
我很奇怪,说报告到底是对自己的老师说,还是对谁说呀.为什么其他课代表不说报告就能进去,我就不行,我都快觉得这老师是形式主义了.
谁能告诉我那句话到底有没有深意,我一天的课都没上好
刚出办公室回到教室的时候,我在想我是不是太矮了,因为在我们班已经算很矮了

Answer 1

其实真的不要是在意这样的事情.我现在是一个大学生,很多人对于进办公室我还喊个报告,路上遇到和我们年龄差不多的老师喊老师好觉得很不可思议,有的老师虽然只教了一个学期,还不认得我,但是我还是会很开心的打招呼,说一声老师好,人家不能理解,但是我还是在坚持啊.我喊的开心,老师听得开心.我觉得啊,有时候我喊个报告只是对于老师的尊重,而不是什么权利或者义务.还有啊.年纪大起来,很多人都会忘记这个习惯,但是事实上,你做的是对的.不要因为很多人这样做,你就觉得你也可以这样做.真理有时候还是在少数人手里的.从另外一个方面说,要是你是老师,肯定也是喜欢尊敬老师,进门喊报告的学生的.那个老师之前说你是初一的不一定就是说你不好.我还觉得初一的孩子单纯,最晓得尊重老师呢.也可能你有点矮,（我也有点矮）人家觉得你年纪小,觉得你娃娃脸都有可能啊.我还常常凭借我的矮个子卖萌呢!嘿嘿.随便一句话没什么深意的啦.还有啊.即使是只有一个老师,你还是应该喊报告的.这样是对老师的尊重.也许老师正在做私人的事.也许老师在办公什么的.你喊了报告就是提醒了老师我有事情要进来了可以吗的意思.这样报告就不是形式了 ,要是人家觉得你在老师面前卖乖什么的.你就回复一下我只是习惯了,省的打扰老师.这样不就好咯.嘿嘿.总而言之.我觉得就是应该喊的.对了.从心理学上面说,你越是在意,越是会钻牛角尖,越不确定自己有没有做过这件事,会误入歧途的.觉得从道义上对的东西,就坚持,有时候细节会决定一个人未来的高度.加油!越是这些被人所忽视的东西,我们就越应该坚持.