文言文阅读。陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！

Question

文言文阅读。
     陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（节选自《世说新语》）
（1）解释下列加点词语在文中的意思。
①与友期行      ②去后乃至      ③相委而去        ④下车引之
（2）说说 “尊君”“家君”的称谓有何不同？
①尊君：___        ②家君：___
（3）翻译下面句子。
①君与家君期日中。日中不至，则是无信。
②友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（4）这则故事出自《世说新语》中的《方正》篇。方正，指人行为、品性正直，合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”？
（5）文在为人处世方面说明了什么道理？我们可以从文中的“友人”身上学到什么优点？

Answer 1

（1）本题考查对文言实词的理解能力．作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断．
①和朋友相约出行．期：约定．
②离开后朋友才到．乃：才．
③丢下别人自己走．委：丢下、舍弃．
④下车去拉元方．引：拉．
（2）本题考查文化常识的把握．尊君：对别人父亲的一种尊称．  家君：对人称自己的父亲，谦词．
（3）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．
①句意：您和我父亲约定在中午．中午时您没来，就是不讲信用．重点字：期：约定；至：到；无信：不讲信用．
②句意：那人感到惭愧，便下车想拉元方（和元方握手），元方头也不回地走进自家大门．重点字：惭：感到惭愧；引：拉；顾：回头看．
（4）本题考查人物个性的把握．能找出文章元芳为人行为、品性正直，合乎道义的句子．
（5）本题考查文章内容的理解及感悟．要想抓住文章的中心，必须从故事入手，我们要先理清故事的大意，感知故事的情节，解答时，需要结合人物的事迹、人物形象、故事主旨和自己的感悟等方面进行思考分析．

答案：
（1）（2分，每词0.5分）①约定  ②才  ③丢下、舍弃  ④拉，牵拉 
（2）（2分，每词1分）尊君：对别人父亲的一种尊称．  家君：对人称自己的父亲，谦词．
（3）（4分，每句2分） ①您和我父亲约定在中午．中午时您没来，就是不讲信用．
②那人感到惭愧，便下车想拉元方（和元方握手），元方头也不回地走进自家大门．
（4）（2分，每两点1分）陈元方对友人的无信无礼，据理抗辩，小小年纪就表现出“方正”之气：①他懂得“信” 的重要；②他懂得“礼”的重要；③他的辩驳有理有据，落落大方；④他以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严．
（5）（2分，每问1分）做人要讲诚信．  学习友人虚心接受批评，知错就改．