阅读文段，完成下列各题。陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答

Question

阅读文段，完成下列各题。
                                     陈太丘与友期
    陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（1）解释下列句子中加点的词语。
①去后乃至___   ②尊君在不___
③相委而去___   ④下车引之___
（2）翻译下面句子
君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（3）友人想拉元方的手表示歉意，但“元方入门不顾。”你认为元方这样做是否失礼，为什么？说出你的看法。
（4）元方斥责“友人”无信，令你想起我们学过的《<论语>十二章》中的哪句话？

Answer 1

（1）本题考查理解文言实词含义的能力．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可．
  ①句意为：陈太丘离开后朋友才到．乃：才；②句意为：你的父亲在吗？．不：通“否”，句末语气词，表询问；③句意为：却丢下别人先离开了．委：丢下④句意为：下了车想去拉元方的手．引：拉．
（2）本题考查重点句子的翻译．翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅．
 句重点词语有：“期”，约定；“则”，就．句意为：你和我的父亲相约中午同行，过了中午您还没到，就是不守信用；对着孩子骂其父亲，就是无礼．
（3）本题考查的是对文本内容理解与分析能力．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可．
观点一：我认为元方“入门不顾”并不失礼．因为，父亲的友人没有按时赴约，失礼在先，又当着元方的面责骂元方的父亲，再次无礼．对这样的人就应该给他点颜色看看．
观点二：我觉得元方的做法有些不合适，因为友人在元方指出其无礼后，能很快认错，而且是在一个小孩面前认错，确实不容易，若能宽容一点，给人一个改过的机会，则更好．古人也云“知错能改，善莫大焉”．
（4）本题考查的是对文本内容理解与分析能力．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，联系相关课文解释．
与朋友交而不信乎？
答案：
（1）①才 ②通“否”③丢弃，舍弃④拉    
（2）你和我的父亲相约中午同行，过了中午您还没到，就是不守信用；对着孩子骂其父亲，就是无礼．
（3）观点一：我认为元方“入门不顾”并不失礼．因为，父亲的友人没有按时赴约，失礼在先，又当着元方的面责骂元方的父亲，再次无礼．对这样的人就应该给他点颜色看看．
观点二：我觉得元方的做法有些不合适，因为友人在元方指出其无礼后，能很快认错，而且是在一个小孩面前认错，确实不容易，若能宽容一点，给人一个改过的机会，则更好．古人也云“知错能改，善莫大焉”．
（4）与朋友交而不信乎？