陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与

Question

陈太丘与友期
     陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（1）本文出自___ ，作者是南朝宋时期的___。
（2）解释下列加点的字：

A．陈太丘与友期行	___
B．尊君在不	___
C．相委而去	___
D．下车引之	___

（3）根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：___

A．期日/中	B．对/子骂父
C．下车/引之	D．元方入门/不顾

（4）把下列句子翻译为现代汉语。
①日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
②非人哉！与人期行，相委而去。
（5）读罢本文，说说你获得了怎样的启示。

Answer 1

（1）本题考查文学常识的积累，注意平时的积累．本文出自《世说新语》，作者是南朝宋时期的刘义庆．
（2）本题考查对文言实词的理解能力．作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断．
A．和朋友相约出行．期：约定．
B．你的父亲在吗？不：通“否”，句末语气词，表询问．
C．丢下别人自己走．委：丢下、舍弃．
D．下车去拉元方．引，拉．
（3）本题考查文言断句的能力．做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读．常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等．A．期/日中；B．对子/骂父；C．正确；D．元方/入门不顾．故选：C．
（4）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．
①重点字：至，到；对，当着；则，就．句意：正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌．
②重点字：非，不；期，约定；委，放弃；去，离开．句意：真不是人！和别人相约同行，却丢下别人先离开了．
（5）此题考查的是对文章中心的理解，要想抓住文章的中心，必须从故事入手，我们要先理清故事的大意，感知故事的情节，解答时，需要结合人物的事迹、人物形象、故事主旨和自己的感悟等方面进行思考分析．启示可以是：与人交往应讲究忠诚，讲究诚信；维护家人尊严应做到有礼有节．（意思对即可）

答案：
（1）《世说新语》 刘义庆
（2）A．约定 B．通“否” C．放弃 D．拉    
（3）C
（4）①正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌．
②真不是人！和别人相约同行，却丢下别人先离开了．
（5）与人交往应讲究忠诚，讲究诚信；维护家人尊严应做到有礼有节．