早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

(08年六校模拟)阅读下面的文字,完成18―21题。流泪的滕王阁潘碧秀江畔小舟、轻摇的芦苇、南来聚拢的风……赣江上一览无余视野里找不到期待的身影。我在滕王

题目详情

(08年六校模拟)阅读下面的文字,完成18―21题。

流泪的滕王阁

潘碧秀

    江畔小舟、轻摇的芦苇、南来聚拢的风…… 赣江上一览无余 视野里找不到期待的身影

    我在滕王阁的一隅,独想王勃。

    游人的思绪如牵强的秋风,薄薄地依偎在滕王阁穿越时空的坚强里。站在清冷的滕王阁上,睁眼闭眼间全是王勃清瘦忧郁的神情。斜阳拥抱着欲泣的滕王阁,阁影斜斜地躺在江水里荡漾。帝王君子犹不见,槛外长江空自流。寂寞的阁上,觥筹交错的场景不复存在,诗弦管乐也只是附和。我坐在阁的阶梯上独自听江的声音,江波的皱褶里藏着绝代的才子王勃。

    阁的忧伤无声息地让我追随。每一寸楼板、每一株丹朱都在我的心弦上颤动。想为流泪的滕王阁续一首诗,诗里面是 伤痕累累 的王勃。 流泪的滕王阁日日孤寂地走入我梦中,独自徘徊复徘徊 。我找不到王勃的诗句,无数醒着的黑暗的夜里,枕着阁影到天明。

    有人说:所有的风景都会拒绝一部分人,偏爱一部分人,所有人,生来都会属于不同风景。在朝堂上得不到肯定的滕王,一再遭谴受贬,然而层层不得意却抹不掉他悠游于世,歌舞人生的脾性。贬到赣江边任小刺史,他仍意兴遄飞地要为自己建一座阁“拍檀板唱歌,举金樽喝酒”,吸引文人才子登临放歌。那个仲秋的日子,王勃的“独角戏”正演着。他深望着水天相接的江面,感慨人生如江面枝柯,沉浮复浮沉,一腔激情和渴望却在纸上无羁地飘洒,洋洋一派文章,力透纸背的全是对生活的向往。有人说“厚积”是为了“厚发”,王勃客居剑南数年,终有了其巅峰之作。滕王阁只不过是显其巅峰昂然之姿的一种凭藉罢了。此时的长安,或许已将王勃淡忘得一干二净。谁会在抚筝时,思绪在筝上游移间,想起王勃?如今,赣江畔的孤骛年年此时都要背起王勃馈赠给它们的礼物一上一下翩翩地飞,托起无限秋水长天的风情。

    “物是人非事事休”,游人仍在阁上徘徊留连,眺望阁外水云间,心似江水茫茫欲拍阑干。浅云灰地衬着阁,如一双饱蓄泪水的眼脸。

    扁舟载着一截悠悠的阁影,忧郁地前行,涌起的江浪层层间依稀可见当年王勃的风姿。这个自幼饱读诗书,贯通九经的青年,行于线装书中陶陶然的青年,瑟缩在蜀地的乡居里,不再想读书之外的事情。蜀地去长安已遥遥又遥遥矣。无人识君,只有在迷惘中放纵文字:《蜀中九日》、《盛泉宴》……“每有一文,海内惊瞻。”(杨炯语)人生有许多门,可其中一些门只对一些人是永远敞开的;不要试图去敲门,去敲人生遗憾的门。王勃若一心为文,历史也许重新改写吧。可惜,王勃在剑南之地逍遥了二年,终究不甘寂寞,踌躇北上,到河南任参军。书生之迂,终惹大祸,龙颜大怒,险丢小命。人生沉浮反复,王勃心冷了。

    一片阁 / 躲在云层下 / 疲倦和黄昏的鸟一样 /  面对江水恸哭。江水缓缓流,终有温柔得叫人落泪的时候。一介书生咬文嚼字,终有让人品错味的时候。该张皇?迷惘?失落?还是愤懑?毕竟人生不是“数点扁舟向斜阳”那样诗意、简单而又直观。――人无语,惟有惘怅地醉去。滕阁王不在出产帝王将相的长安,站在这玲珑典雅的阁上,赣江无限风情一览无余,王勃的梦魂可以与阁相依偎至永远了。

    昆德拉说:生活是棵长满可能的树。王勃在客居剑南的日子里,也许模拟了日后的种种可能,却没料到人生最绝望的一种可能就立在水中候着。

    王勃如断线的纸鸢一头栽进江里去了,灵魂可依附在了江中鱼儿身上?想他经行处会不会开出一江的花来,让鱼儿也欣喜,让鱼儿也惘怅。

    斜阳已成余辉,阁上人去,鸟去,空留一片寂寥。

    [注]据《唐才子传》载,王勃因溺水而亡。

18.开篇说:“赣江上一览无余,视野里找不到期待的身影”。这句话在文中起什么作用?(4分)

                                                                              

                                                                              

19.文中说:“流泪的滕王阁日日孤寂地走入我梦中,独自徘徊复徘徊”,请赏析这个句子。(4分)

                                                                              

20.文中说:“想为流泪的滕王阁续一首诗,诗里面是伤痕累累的王勃。”从全文看这里的“伤痕累累”表现在哪几个方面?(6分)

                                                                              

                                                                              

21.下列对本文的赏析,正确的两项是(4分)

    A.全文以极具抒情性的笔调表达了对王勃的千古追思。文章写“流泪的滕王阁”实际是在写自己为王勃的际遇而感伤流泪。

    B.作者借滕王阁上凭吊王勃,描写了王勃当年在滕王阁上写作诗赋的那忧郁伤感的情怀,并高度肯定了他在文学史上的贡献。

    C.文中“赣江畔的孤鹜年年此时都要背起王勃馈赠给它们的礼物一上一下翩翩地飞,托起无限秋水长天的风情”这句话,意在表达对王勃的深深哀思。

    D.“所有的风景都会拒绝一部分人,偏爱一部分人,所有人,生来都会属于不同风景”一句中的“风景”一词,其含义是“适合展现个人才华、施展个人抱负的领域”。

    E.文中“王勃在客居剑南的日子里,也许模拟了日后的种种可能,却没料到人生最绝望的一种可能就立在水中候着”这句话,意在说明人生无常。

答:【  】【   】

▼优质解答
答案和解析
18.起铺垫(引起下文)的作用(2分)作者触景生情,站在江畔寻找期待中的身影,流露出失落与感伤,为下文对王勃的凭吊作出了铺垫。(2分)19.采用拟人和反复的修辞手法,让滕王阁日日“流着眼泪”“走入”我的梦中,生动形象地写出了再无王勃身影的滕王阁空留着一份冷清,寄托着作者内心对王勃深深的怀念和不见王勃的无比的失落。“日日”“徘徊复徘徊”的使用,更强化了作者挥之不去的感伤,言有尽而意无穷。20.(1)怀才不遇,在迷茫中放纵文字;(2)不甘寂寞,仕途中遭受重大挫折;(3)溺水而亡,过早结束了人生。21.AD(B错在“忧郁伤感”,当时表现的是一种昂扬奋发精神C应为“赣江也正是由于王勃的生花妙笔而具有了独特的审美意蕴”;E“人生无常”应为“表明对王勃命运的深深惋惜”)
看了 (08年六校模拟)阅读下面的...的网友还看了以下:

为什么我一到周末就不想读书?我们周一到周六都要上课,我周一到周五都能认真静下心来读书,但一到周六就特  2020-03-30 …

一撇,撇下大口.大口中还有个乘号.一共六笔.读什么?一撇,撇下大口.大口中还有个乘号.一共六笔.读  2020-04-09 …

帮忙算一下六级710制下会的多少分百分制下作文8,快速阅读6,听力16,阅读回答问题1,仔细阅读单  2020-04-26 …

这是我的语文暑假作业,帮帮忙!认真阅读初三上册必读名著《水浒》和《傅雷家书》,并完成以下任务:1、  2020-04-27 …

《孩子我为什么打你》六年级下册阅读第六单元:用三个精练的词语概括文中的我打孩子时的感受.四字词语  2020-05-16 …

小华读一本书,前五天分别读了63页,74页,70页,84页,74页,第六天读的页数比这六天平均每天  2020-05-19 …

谁能帮我算下六级成绩阿?或告诉我怎么算也可以!我大致估算了一下,我快速阅读对7个选择加3个填空,听  2020-06-04 …

越人遇狗的文言文.越人遇狗邓牧越人道上遇狗,狗下首摇尾人言曰:“我善猎,与若中分(对半分.).”越  2020-06-15 …

初中文言文阅读精编⑤越人遇狗原文越人道上遇狗,狗下首摇尾人言曰:“我善猎,与若中分.”越人喜,引而  2020-07-05 …

三个五英语中地道正确说法想问问,在英语度三个五,四个六,类似这样的说法怎表达?举例来说吧1三个五/  2020-07-09 …