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下面两组连环画中都有遇险、脱险的情节,你更喜欢哪一组?任选一组,完成下列各题。(1)上面连环画的内容取材于①国作家凡尔纳的科幻小说《海底两万里》,图1横线处应填②。
题目详情
下面两组连环画中都有遇险、脱险的情节,你更喜欢哪一组?任选一组,完成下列各题。
(1)上面连环画的内容取材于①___国作家凡尔纳的科幻小说《海底两万里》,图1横线处应填②___。
(2)说说你为什么喜欢这组连环画。

(1)上面连环画的内容取材于①___国作家笛福的长篇小说《鲁滨逊漂流记》,图4横线处应填②___。
(2)说说你为什么喜欢这组连环画。

(1)上面连环画的内容取材于①___国作家凡尔纳的科幻小说《海底两万里》,图1横线处应填②___。
(2)说说你为什么喜欢这组连环画。

(1)上面连环画的内容取材于①___国作家笛福的长篇小说《鲁滨逊漂流记》,图4横线处应填②___。
(2)说说你为什么喜欢这组连环画。
▼优质解答
答案和解析
第一组:
(1)本题考查学生图文转化能力.
图中土著人攻击潜艇,在进入潜艇前被船长用电击退的情节属于《海底两万里》的情节.《海底两万里》中的尼摩船长的主要事迹之一:在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了,遇到当地土著人的攻击,尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入“鹦鹉螺”号.
(2)本题考查学生对于图文的分析能力.要求:理由合理,表达准确.
这四幅图形象的描画了土著人的凶恶以及被电击后仓皇逃跑的狼狈.另外当船长命令打开舱门后船员的惊慌失措也一览无遗.连环画很好的传达了名著的内容.
第二组:
(1)本题考查学生图文转化能力.
图中三十几个土著人屠杀俘虏,其中一个人逃脱,被我营救后,为了报答我的救命之恩愿意留下做我的奴隶的情节符合《鲁滨孙漂流记》的情节
鲁滨孙是英国作家丹尼尔•笛福的长篇小说《鲁滨逊漂流记》的主要人物.小说共有三部分.连环画内容属于第二部分,写鲁滨孙在一座荒无人烟的海岛上度过了28年孤独的时光的经历.鲁滨孙自己搭建房屋,尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干,自己摸索着做桌椅、做陶器,用围巾筛面做面包,还搭救并训练了一个野人“星期五”,使他成为自己的忠实奴仆.就这样,他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”.
(2)本题考查学生对于图文的分析能力.要求:理由合理,表达准确.
这四幅图形象的描绘了“我”搭救“星期五”的过程.画面虽是黑白,但却清晰的描绘了土著人的凶狠,以及被我枪击后的狼狈.
答案:
连环画一:(1)①法 ②诺第留斯(或“鹦鹉螺”)
(2)这四幅图形象的描画了土著人的凶恶以及被电击后仓皇逃跑的狼狈.另外当船长命令打开舱门后船员的惊慌失措也一览无遗.连环画很好的传达了名著的内容.
连环画二:(1)①英 ②星期五(或“礼拜五”)
(2)这四幅图形象的描绘了“我”搭救“星期五”的过程.画面虽是黑白,但却清晰的描绘了土著人的凶狠,以及被我枪击后的狼狈.
(1)本题考查学生图文转化能力.
图中土著人攻击潜艇,在进入潜艇前被船长用电击退的情节属于《海底两万里》的情节.《海底两万里》中的尼摩船长的主要事迹之一:在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了,遇到当地土著人的攻击,尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入“鹦鹉螺”号.
(2)本题考查学生对于图文的分析能力.要求:理由合理,表达准确.
这四幅图形象的描画了土著人的凶恶以及被电击后仓皇逃跑的狼狈.另外当船长命令打开舱门后船员的惊慌失措也一览无遗.连环画很好的传达了名著的内容.
第二组:
(1)本题考查学生图文转化能力.
图中三十几个土著人屠杀俘虏,其中一个人逃脱,被我营救后,为了报答我的救命之恩愿意留下做我的奴隶的情节符合《鲁滨孙漂流记》的情节
鲁滨孙是英国作家丹尼尔•笛福的长篇小说《鲁滨逊漂流记》的主要人物.小说共有三部分.连环画内容属于第二部分,写鲁滨孙在一座荒无人烟的海岛上度过了28年孤独的时光的经历.鲁滨孙自己搭建房屋,尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干,自己摸索着做桌椅、做陶器,用围巾筛面做面包,还搭救并训练了一个野人“星期五”,使他成为自己的忠实奴仆.就这样,他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”.
(2)本题考查学生对于图文的分析能力.要求:理由合理,表达准确.
这四幅图形象的描绘了“我”搭救“星期五”的过程.画面虽是黑白,但却清晰的描绘了土著人的凶狠,以及被我枪击后的狼狈.
答案:
连环画一:(1)①法 ②诺第留斯(或“鹦鹉螺”)
(2)这四幅图形象的描画了土著人的凶恶以及被电击后仓皇逃跑的狼狈.另外当船长命令打开舱门后船员的惊慌失措也一览无遗.连环画很好的传达了名著的内容.
连环画二:(1)①英 ②星期五(或“礼拜五”)
(2)这四幅图形象的描绘了“我”搭救“星期五”的过程.画面虽是黑白,但却清晰的描绘了土著人的凶狠,以及被我枪击后的狼狈.
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