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阅读下面的宋词,回答问题。临江仙•送章长卿还姑苏兼寄程致道叶梦得碧瓦新霜侵晓梦,黄花已过清秋。风帆何处挂扁舟?故人归
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阅读下面的宋词,回答问题。
临江仙•送章长卿还姑苏兼寄程致道
叶梦得
碧瓦新霜侵晓梦,黄花已过清秋。风帆何处挂扁舟?故人归欲尽,残日更回头。
乐圃桥边烦借问,有人高卧江楼。寄声聊为诉离忧。桂丛应已老,何事久淹留?
(1)请对上片后两句“故人归欲尽,残日更回头”作简要赏析。
(2)下片表达了作者怎样的情感?请作简要分析。
临江仙•送章长卿还姑苏兼寄程致道
叶梦得
碧瓦新霜侵晓梦,黄花已过清秋。风帆何处挂扁舟?故人归欲尽,残日更回头。
乐圃桥边烦借问,有人高卧江楼。寄声聊为诉离忧。桂丛应已老,何事久淹留?
(1)请对上片后两句“故人归欲尽,残日更回头”作简要赏析。
(2)下片表达了作者怎样的情感?请作简要分析。
▼优质解答
答案和解析
【解析】
(1)赏析某句话或者某个字某个词,第一步就要从表达技巧(包括修辞、表达方式、表现手法、结构技巧)入手,第二步就要对一些关键的字词作必要的说明,同时考虑景与情的关系,正所谓“一切景语皆情语”.句中“残日回头”,将夕阳拟人化了,它不断回头,实则是我与友人离别时的写照,表达了依依不舍之情.同时,“侵晓”与“残日”,从早到晚,写出送别时间很长,采用了照应的手法,从侧面说明对友人的不舍.
(2)下片承接上片,写朋友刚刚离开之后的情形.作者写“烦借问”,意思是自己多次打听朋友的消息.但朋友刚离开,无论作者怎样打听,也不会有更新的消息传来,这时,作者便设想了朋友此时的情景,应该是在登高远望吧.从这两句话,可以看出,作者对友人的牵挂与思念.“寄声聊为诉离忧”作者内心的离别之情无处排遣,直抒胸臆.末尾两句,意谓时间流逝,岁月已晚,“我”却苦苦停留在异乡,于反问与对比中,表达自己强烈的思乡情.
【答案】
(1)描写了朋友的船远去,几乎看不到了,可夕阳依依不舍地一再回首的情形.“残日更回头”,采用拟人手法,作者写它不断回头,实则是“我”与友人离别时的写照;同时,“残日”与“侵晓”相呼应,写出送别时间之长.这两句,景中含情,表达了留恋之情.
(2)“乐圃”句设想朋友登高远望之景,表现对朋友的牵挂和相思;
“寄声”句直抒胸臆,表现与朋友离别的忧愁;
“桂丛”句运用对比和反问,表达了自己渴望回归故里和朋友相聚的情感.
(1)赏析某句话或者某个字某个词,第一步就要从表达技巧(包括修辞、表达方式、表现手法、结构技巧)入手,第二步就要对一些关键的字词作必要的说明,同时考虑景与情的关系,正所谓“一切景语皆情语”.句中“残日回头”,将夕阳拟人化了,它不断回头,实则是我与友人离别时的写照,表达了依依不舍之情.同时,“侵晓”与“残日”,从早到晚,写出送别时间很长,采用了照应的手法,从侧面说明对友人的不舍.
(2)下片承接上片,写朋友刚刚离开之后的情形.作者写“烦借问”,意思是自己多次打听朋友的消息.但朋友刚离开,无论作者怎样打听,也不会有更新的消息传来,这时,作者便设想了朋友此时的情景,应该是在登高远望吧.从这两句话,可以看出,作者对友人的牵挂与思念.“寄声聊为诉离忧”作者内心的离别之情无处排遣,直抒胸臆.末尾两句,意谓时间流逝,岁月已晚,“我”却苦苦停留在异乡,于反问与对比中,表达自己强烈的思乡情.
【答案】
(1)描写了朋友的船远去,几乎看不到了,可夕阳依依不舍地一再回首的情形.“残日更回头”,采用拟人手法,作者写它不断回头,实则是“我”与友人离别时的写照;同时,“残日”与“侵晓”相呼应,写出送别时间之长.这两句,景中含情,表达了留恋之情.
(2)“乐圃”句设想朋友登高远望之景,表现对朋友的牵挂和相思;
“寄声”句直抒胸臆,表现与朋友离别的忧愁;
“桂丛”句运用对比和反问,表达了自己渴望回归故里和朋友相聚的情感.
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