阅读《送别》，回答问题。送别无名氏杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。（1）诗人用具有象征意义的事物，来抒

Question

阅读《送别》，回答问题。

送别

无名氏

杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。

柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。

（1）诗人用具有象征意义的事物________，来抒发________的感情。这样的写法在《采薇》中就有“_____________，_____________”的佳句。

（2）如果把这首诗理解为讽刺隋朝统治者的诗，最后两句怎样理解？

____________________________________________________

（3）古人写送别却只字不提“送”字，但字里行间却饱含悠悠不尽的惜别之情，请你写出一句这样的诗句。

__________________________________________________

Answer 1

略

（1）杨柳，离愁别绪，昔我往矣，杨柳依依。 导古人向来有借杨柳抒离别情怀的传统。

（2）最后两句假借“柳条折尽花飞尽，借问行人归不归”的问话，表达了百姓对统治者的诅咒：杨氏王朝终究要垮台，看你横行到几时！ 导体会双关语的用法。

（3）示例：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 导符合要求即可。