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如图为碳还原氧化铜的实验装置图.老师指出反应物不同的质量比可能会影响生成物的种类,在学习时,可以从定性观察和定量分析两个角度来判断生成物.请你跟随老师的思路,探究碳还
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如图为碳还原氧化铜的实验装置图.老师指出反应物不同的质量比可能会影响生成物的种类,在学习时,可以从定性观察和定量分析两个角度来判断生成物.请你跟随老师的思路,探究碳还原氧化铜生成的气体.(所有反应均充分进行)
【提出问题】:碳还原氧化铜生成的气体是什么?
【作出猜想】:猜想①:CO
猜想②:CO2
猜想③:CO2和CO
【实验设计】:装置图如图:
方案一:从定性观察角度判断:

(1)实验时,A中出现___的现象.
(2)若猜想①成立,B、D处会出现的现象是___(填序号).
a.B中变浑浊,D处能点燃 b.B中变浑浊,D处不能点燃
c.B中无明显实验现象,D处能点燃 d.B中无明显实验现象,D处不能点燃
方案二:从定量计算角度判断:
测定表格中的四个数据:
(3)若猜想②成立,则m4-m3___m1-m2(选填“>”、“<”或“=”),此时A中发生反应的化学方程式为___.
(4)若猜想③成立,且8gCuO全部参与反应,则生成的气体混合物的质量取值范围是___.
【提出问题】:碳还原氧化铜生成的气体是什么?
【作出猜想】:猜想①:CO
猜想②:CO2
猜想③:CO2和CO
【实验设计】:装置图如图:
方案一:从定性观察角度判断:

(1)实验时,A中出现___的现象.
(2)若猜想①成立,B、D处会出现的现象是___(填序号).
a.B中变浑浊,D处能点燃 b.B中变浑浊,D处不能点燃
c.B中无明显实验现象,D处能点燃 d.B中无明显实验现象,D处不能点燃
方案二:从定量计算角度判断:
测定表格中的四个数据:
反应前的质量 | 反应后的质量 | |
A(试管+固体) | m1 | m2 |
B+C(广口瓶+溶液) | m3 | m4 |
(4)若猜想③成立,且8gCuO全部参与反应,则生成的气体混合物的质量取值范围是___.
▼优质解答
答案和解析
(1)碳和氧化铜能反应生成铜,故会观察到黑色固体变成红色固体,故填:黑色固体逐渐变红;
(2)若猜想①成立,则B处澄清的石灰水不变浑浊,D出的气体能够点燃,观察选项,故选C;
(3)若猜想②成立,则反应生成的二氧化碳被B中的澄清石灰水吸收,生成的二氧化碳来自固体减少的质量,故m4-m3=m1-m2,A中碳和氧化铜高温反应生成铜和二氧化碳,故填:=,C+2CuO
2Cu+CO2↑;
(4)8gCuO全部参与反应,若全部生成二氧化碳,设二氧化碳的质量为x,则有
C+2CuO
2Cu+CO2↑
160 44
8g x
=
x=2.2g
若全部生成一氧化碳,设一氧化碳的质量为y,则有
C+CuO
Cu+CO↑
80 28
8g y
=
y=2.8g
故生成的气体混合物的质量取值范围是2.2g<m<2.8g,故填:2.2g<m<2.8g.
(2)若猜想①成立,则B处澄清的石灰水不变浑浊,D出的气体能够点燃,观察选项,故选C;
(3)若猜想②成立,则反应生成的二氧化碳被B中的澄清石灰水吸收,生成的二氧化碳来自固体减少的质量,故m4-m3=m1-m2,A中碳和氧化铜高温反应生成铜和二氧化碳,故填:=,C+2CuO
| ||
(4)8gCuO全部参与反应,若全部生成二氧化碳,设二氧化碳的质量为x,则有
C+2CuO
| ||
160 44
8g x
160 |
44 |
8g |
x |
若全部生成一氧化碳,设一氧化碳的质量为y,则有
C+CuO
| ||
80 28
8g y
80 |
28 |
8g |
y |
故生成的气体混合物的质量取值范围是2.2g<m<2.8g,故填:2.2g<m<2.8g.
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