生物兴趣小组的同学在野外发现了一棵不知名的植物．在老师的指导下，同不们对它展开了一系列的研究．请仔细阅读，回答问题．（1）根据图甲，可以初步判断该植物很可能是（填“单

Question

生物兴趣小组的同学在野外发现了一棵不知名的植物．在老师的指导下，同不们对它展开了一系列的研究．请仔细阅读，回答问题．

（1）根据图甲，可以初步判断该植物很可能是___（填“单”或“双”）子叶植物．他们的判断依据主要有___．
（2）移栽这棵植物时，根部要带上一土坨，目的是保护植物的幼根和___．
（3）为了研究植物的生理活动，同学们在该植物体上选出生长状况、形态大小相似的两个叶片（A和B），分别套上同样大小的不透明黑色塑料袋和透明的塑料袋，袋口涂上凡士林并扎紧，确保不漏气；将植物放在黑暗处一昼夜后，移到阳光下3小时．
①用注射器把澄清石灰水注入塑料袋，轻轻振荡，___袋中的气体会使澄清石灰水浑浊．
②取下A、B两个叶片，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是___，说明___．
③实验过程中观察到透明塑料袋的内壁有小水珠出现，说明植物进行___作用．这些水分以气体的形式主要从图乙中的___（填数字）中散放出来的．

Answer 1

（1）由图甲可见：该植物的根系是直根系，叶脉是网状脉，花的基数是5，所以属于双子叶植物．
（2）根吸水的主要部位是成熟区的根毛．移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡．所以移栽时，需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活．
（3）①A装置中叶片不能进行光合作用，而进行呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．
②A、B是一组对照实验，实验变量是光照．A无光，不能进行光合作用，不能合成淀粉，滴加碘液不变蓝；B有光，能进行光合作用制造淀粉，点加碘液变蓝色．实验结论：绿叶在光下制造淀粉．
③在实验过程中也能进行蒸腾作用，植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的④气孔散发出来，遇塑料袋壁凝结成水滴．
故答案为：（1）双；该植物的根系是直根系，叶脉是网状脉（花的基数是5）；
（2）根毛；
（3）①A；②；A不变蓝，B变蓝；绿叶在光下制造淀粉；③蒸腾；④