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为了参加体育考试,小刚同学想测试一下橡胶底和牛筋底的运动鞋哪双摩擦力更大.(1)如图甲所示,他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上做运动,此时弹簧测力计
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为了参加体育考试,小刚同学想测试一下橡胶底和牛筋底的运动鞋哪双摩擦力更大.
(1)如图甲所示,他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上做______运动,此时弹簧测力计的拉力为______N,滑动摩擦力为______N.
(2)小刚想验证的猜想是滑动摩擦力的大小与______是否有关.他发现牛筋底的运动鞋较轻些,为了验证这个猜想,于是便向鞋中添加了适量的砝码,目的是______.
(3)在拉动过程中,匀速直线拉动鞋实际很难控制,于是他将鞋放在相同的水平木板上,如图乙所示,将弹簧测力计固定,改为水平向左拉动木板,当他拉动木板时,鞋可以始终处于______状态,可以保证鞋所受到的摩擦力______鞋受到弹簧测力计的拉力大小,此时鞋所受到的摩擦力的方向为水平向______(左/右).
(4)他继续探究鞋受到的摩擦力F摩与鞋对地面压力F压的关系,小刚用同一只鞋,只改变向鞋中添加的砝码数量,他通过多次实验得到摩擦力F摩与压力F压的关系图线如图丙所示,根据图象可得出结论:在其他因素相同的情况下,______越大,______.由图丙可知,当这种运动鞋和砝码的总重力为6N时,运动鞋在长木板上滑动时受到的摩擦力为______N,若此时弹簧测力计的拉力为3N,则运动鞋将做______运动.

(1)如图甲所示,他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上做______运动,此时弹簧测力计的拉力为______N,滑动摩擦力为______N.
(2)小刚想验证的猜想是滑动摩擦力的大小与______是否有关.他发现牛筋底的运动鞋较轻些,为了验证这个猜想,于是便向鞋中添加了适量的砝码,目的是______.
(3)在拉动过程中,匀速直线拉动鞋实际很难控制,于是他将鞋放在相同的水平木板上,如图乙所示,将弹簧测力计固定,改为水平向左拉动木板,当他拉动木板时,鞋可以始终处于______状态,可以保证鞋所受到的摩擦力______鞋受到弹簧测力计的拉力大小,此时鞋所受到的摩擦力的方向为水平向______(左/右).
(4)他继续探究鞋受到的摩擦力F摩与鞋对地面压力F压的关系,小刚用同一只鞋,只改变向鞋中添加的砝码数量,他通过多次实验得到摩擦力F摩与压力F压的关系图线如图丙所示,根据图象可得出结论:在其他因素相同的情况下,______越大,______.由图丙可知,当这种运动鞋和砝码的总重力为6N时,运动鞋在长木板上滑动时受到的摩擦力为______N,若此时弹簧测力计的拉力为3N,则运动鞋将做______运动.

▼优质解答
答案和解析
(1)在图甲的实验中,他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动,此时拉力与摩擦力二力平衡.读弹簧测力计的示数知,拉力为4N,则滑动摩擦力等于拉力,也为4N.
(2)由实验条件知,小刚想验证的猜想是滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关.因为牛筋底的运动鞋较轻些,为了验证这个猜想,他向鞋中添加了适量的砝码,目的是控制鞋对桌面的压力相同.
(3)在图乙所示的改进实验中,将弹簧测力计固定,改为水平向左拉动木板,当他拉动木板时,鞋可以始终处于静止状态,可以保证鞋所受到的摩擦力等于鞋受到弹簧测力计的拉力大小,此时鞋所受到的摩擦力的方向为水平向左.
(4)在探究鞋受到的摩擦力F摩与鞋对地面压力F压的关系时,根据图象可以看出,在其他因素相同的情况下,压力越大,滑动摩擦力越大.
由图丙可知,当这种运动鞋和砝码的总重力为6N时,图象中对应的摩擦力为1.5N,即运动鞋在长木板上滑动时受到的摩擦力为1.5N,若此时弹簧测力计的拉力为3N,拉力大于摩擦力,则运动鞋将做加速运动.
故答案为:(1)匀速直线;4;4;
(2)接触面的粗糙程度;控制鞋对桌面的压力相同;
(3)静止;等于;左;
(4)压力;滑动摩擦力越大;1.5;加速.
(2)由实验条件知,小刚想验证的猜想是滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关.因为牛筋底的运动鞋较轻些,为了验证这个猜想,他向鞋中添加了适量的砝码,目的是控制鞋对桌面的压力相同.
(3)在图乙所示的改进实验中,将弹簧测力计固定,改为水平向左拉动木板,当他拉动木板时,鞋可以始终处于静止状态,可以保证鞋所受到的摩擦力等于鞋受到弹簧测力计的拉力大小,此时鞋所受到的摩擦力的方向为水平向左.
(4)在探究鞋受到的摩擦力F摩与鞋对地面压力F压的关系时,根据图象可以看出,在其他因素相同的情况下,压力越大,滑动摩擦力越大.
由图丙可知,当这种运动鞋和砝码的总重力为6N时,图象中对应的摩擦力为1.5N,即运动鞋在长木板上滑动时受到的摩擦力为1.5N,若此时弹簧测力计的拉力为3N,拉力大于摩擦力,则运动鞋将做加速运动.
故答案为:(1)匀速直线;4;4;
(2)接触面的粗糙程度;控制鞋对桌面的压力相同;
(3)静止;等于;左;
(4)压力;滑动摩擦力越大;1.5;加速.
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