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一个阅读题,悬赏,急急急急急急急!课文题目《智力》(五)阅读下面文章,完成第1—6题。什么是智力?有人说,智力的涵义包括聪颖、预见、速度,能同时应付很多事件。有人把智力
题目详情
一个阅读题,悬赏,急急急急急急急!
课文题目《智力》
(五)阅读下面文章,完成第1—6题。
什么是智力?有人说,智力的涵义包括聪颖、预见、速度,能同时应付很多事件。有人把智力定义为学习、作判断的能力和想象力。在现代文献中,智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力。还有人把智力表达得更简洁,说智力是作猜测,是发现一些新的内在秩序的“出色的猜测”。对许多人来说,就是你不知怎么办时,无计可施时,惯常的做法不奏效时,所需要的创新能力。
那么人的智力是否高于其他动物呢?这取决于脑的发达程度,脑只有外面那一层——大脑皮层——明显地与形成“新的联想”有关。而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄,大约只有2毫米,仅相当于一枚一角硬币的厚度。人的大脑皮层布满了皱褶,但是如果把它剥离下来并将它展开,它的面积大约相当于4张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大;猴子的像明信片那么大;老鼠的只有邮票那么大。因此,人的智力比动物的智力高很多。(节选自《大脑如何思维》,有删改,作者威廉·卡尔文)
1.选文的说明对象是______________________。
2.选文的说明顺序是__________________________________________。
3.第二段选文运用的说明方法有:___________________________________。
4.第二段选文中两次用到“大约”一词,这体现了选文语言的什么特点?
答:_______________________________________________________________________
5.用简洁的语言概括选文的主要内容。
答:_______________________________________________________________________
6.选文对“智力”作了五种解释。请说出你最赞同其中的哪一种,结合实例说明为什么。
答:_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
课文内容:
(五)阅读下面文章,完成第1—6题。
什么是智力?有人说,智力的涵义包括聪颖、预见、速度,能同时应付很多事件。有人把智力定义为学习、作判断的能力和想象力。在现代文献中,智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力。还有人把智力表达得更简洁,说智力是作猜测,是发现一些新的内在秩序的“出色的猜测”。对许多人来说,就是你不知怎么办时,无计可施时,惯常的做法不奏效时,所需要的创新能力。
那么人的智力是否高于其他动物呢?这取决于脑的发达程度,脑只有外面那一层——大脑皮层——明显地与形成“新的联想”有关。而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄,大约只有2毫米,仅相当于一枚一角硬币的厚度。人的大脑皮层布满了皱褶,但是如果把它剥离下来并将它展开,它的面积大约相当于4张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大;猴子的像明信片那么大;老鼠的只有邮票那么大。因此,人的智力比动物的智力高很多。(节选自《大脑如何思维》,有删改,作者威廉·卡尔文)
课文题目《智力》
(五)阅读下面文章,完成第1—6题。
什么是智力?有人说,智力的涵义包括聪颖、预见、速度,能同时应付很多事件。有人把智力定义为学习、作判断的能力和想象力。在现代文献中,智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力。还有人把智力表达得更简洁,说智力是作猜测,是发现一些新的内在秩序的“出色的猜测”。对许多人来说,就是你不知怎么办时,无计可施时,惯常的做法不奏效时,所需要的创新能力。
那么人的智力是否高于其他动物呢?这取决于脑的发达程度,脑只有外面那一层——大脑皮层——明显地与形成“新的联想”有关。而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄,大约只有2毫米,仅相当于一枚一角硬币的厚度。人的大脑皮层布满了皱褶,但是如果把它剥离下来并将它展开,它的面积大约相当于4张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大;猴子的像明信片那么大;老鼠的只有邮票那么大。因此,人的智力比动物的智力高很多。(节选自《大脑如何思维》,有删改,作者威廉·卡尔文)
1.选文的说明对象是______________________。
2.选文的说明顺序是__________________________________________。
3.第二段选文运用的说明方法有:___________________________________。
4.第二段选文中两次用到“大约”一词,这体现了选文语言的什么特点?
答:_______________________________________________________________________
5.用简洁的语言概括选文的主要内容。
答:_______________________________________________________________________
6.选文对“智力”作了五种解释。请说出你最赞同其中的哪一种,结合实例说明为什么。
答:_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
课文内容:
(五)阅读下面文章,完成第1—6题。
什么是智力?有人说,智力的涵义包括聪颖、预见、速度,能同时应付很多事件。有人把智力定义为学习、作判断的能力和想象力。在现代文献中,智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力。还有人把智力表达得更简洁,说智力是作猜测,是发现一些新的内在秩序的“出色的猜测”。对许多人来说,就是你不知怎么办时,无计可施时,惯常的做法不奏效时,所需要的创新能力。
那么人的智力是否高于其他动物呢?这取决于脑的发达程度,脑只有外面那一层——大脑皮层——明显地与形成“新的联想”有关。而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄,大约只有2毫米,仅相当于一枚一角硬币的厚度。人的大脑皮层布满了皱褶,但是如果把它剥离下来并将它展开,它的面积大约相当于4张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大;猴子的像明信片那么大;老鼠的只有邮票那么大。因此,人的智力比动物的智力高很多。(节选自《大脑如何思维》,有删改,作者威廉·卡尔文)
▼优质解答
答案和解析
1.选文的说明对象是:智力
2.选文的说明顺序是:总分结构
3.第二段选文运用的说明方法有:举例子 作比较
4.第二段选文中两次用到“大约”一词,这体现了选文语言的什么特点?
答:严谨而不失形象
5.用简洁的语言概括选文的主要内容。
答:选文主要阐述了智力的定义以及对人和动物作比较得出人的智力高于动物。
6.选文对“智力”作了五种解释。请说出你最赞同其中的哪一种,结合实例说明为什么。
答:若赞同:在现代文献中,智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力
对于抽象事物外在的无,经过推理论证得出正确的结论。例如解方程 做阅读题等
2.选文的说明顺序是:总分结构
3.第二段选文运用的说明方法有:举例子 作比较
4.第二段选文中两次用到“大约”一词,这体现了选文语言的什么特点?
答:严谨而不失形象
5.用简洁的语言概括选文的主要内容。
答:选文主要阐述了智力的定义以及对人和动物作比较得出人的智力高于动物。
6.选文对“智力”作了五种解释。请说出你最赞同其中的哪一种,结合实例说明为什么。
答:若赞同:在现代文献中,智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力
对于抽象事物外在的无,经过推理论证得出正确的结论。例如解方程 做阅读题等
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