阅读下文,完成文后问题。(一)“模糊”和“确定”都是世界上客观存在的东西。例如,客观世界中有能够肯定或否定是否属于某一范畴的事物,但也有无法用一个明确的
阅读下文,完成文后问题。
(一)“模糊”和“确定”都是世界上客观存在的东西。例如,客观世界中有能够肯定或否定是否属于某一范畴的事物,但也有无法用一个明确的标准,简单肯定或否定其是否属于某一范畴的事物。同样地,有些事物能用具体数值给以确定的表示,如长度、时间、重量等,但也有些则不能,如高矮、美丑、智愚等。前面这一类事物能够予以确定表示的,被称为确定性事物。后面这一类事物没有明确的界限,被称为模糊性事物。
(二)对于模糊性事物,过去由于难于表示、难以度量,长期以来被排斥于科学殿堂之外。但它毕竟大量客观存在,越来越频繁地在叩击科学的大门。接纳这位并不陌生的新成员进入科学殿堂的,是1965年美国加利福尼亚大学扎德教授提出的模糊理论。
(三)模糊理论很好地表现了各种模糊事物的特点,能够对它们进行度量,因而能够对其进行处理。模糊理论不对事物作简单的肯定或否定,而是用隶属度来反映一个事物属于某一范畴的程度,用这种方法来表示客观存在的模糊性。例如,根据中国人体质的实际情况,我们可以规定身高在1.8米以上的,属于“高个子”这一范畴的隶属度为1,而身高在1.6米以下的,属于“矮个子”这一范畴的隶属度为0。介于这两种高度之间的人,可按其身高情况。选定0至1中间的一个值,作为其隶属度。
(四)由于隶属度可以是0至1之间的任何值,所以模糊理论不是采用□□逻辑,而是采用□□逻辑。普通的计算机只有“0”和“1”两种数值进行运算,所以用的是□□逻辑。而模糊计算机则是采用上述□□逻辑进行逻辑运算的计算机。把利用□□逻辑的模糊推理用在控制上,便是模糊控制。
(五)客观世界正因为同时存在确定性和模糊性的事物,才显得丰富多采,因而才是一个完整的世界。在我们利用自然规律改造客观世界时,也必须“确定性”、“模糊性”并举,才能因事制宜,各得其所,获得最佳效果。
(六)在人的主观世界中,确定的和模糊的信息处理方式并存。人的左脑在进行逻辑思维时用的就是确定性信息的处理方式,人的右脑在进行形象思维时,用的则是模糊性信息的处理方式,有许多事情我们需要反复推敲、精确计算,才能得出结论。也有许多事情我们只要凭经验、凭印象,便可得出结论。
(1)对“确定性事物”和“模糊性事物”的表述,最恰当的一项是
[ ]
A.确定性事物是指能够确定的事物,模糊性事物是指模模糊糊的事物。
B.确定性事物是指能用具体数值给以确定的事物,模糊性事物是指没有明确界限、不能确定的事物。
C.确定性事物是指长度、时间、重量等,模糊性事物是指高矮、美丑、智愚等。
D.确定性事物是指能肯定或否定属于某一范畴的事物,模糊性事物是指十分模糊的事物。
(2)模糊学能够确立的依据是
[ ]
A.由于难于表示和度量它,模糊学长期以来被排斥于科学殿堂之外。
B.模糊性事物大量地存在着,模糊学从古至今自然也就一直存在着。
C.模糊性事物越来越频繁地叩击着科学的大门,建立模糊学势属必然。
D.美国数学家扎德教授在60年代提出了模糊理论,模糊学从此诞生了。
(3)对模糊学应用即模糊处理的解释,不正确的一项是
[ ]
A.模糊处理并不神秘,通俗地说是“大处认真小处糊涂”,把精力集中到主要矛盾上,求得多快好省的效果。
B.模糊处理不能代替确定性处理,而是各有各的用武之地,它们互相补充,在整体上达到最佳效果。
C.模糊处理的优越性是许多事情我们只要凭经验、凭印象,便可得出结论。
D.今天谈模糊处理,决不是倒退回原始人阶段,而是在现代科学的基础上总结其规律,使原先处于自发水平的模糊处理提高到自觉的水平。
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