在“观察分生组织细胞的有丝分裂”的实验中,甲~戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下:操作步骤学生解离漂洗
在“观察分生组织细胞的有丝分裂”的实验中,甲~戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下:
| 操作步骤 | ||||
学生 | 解离 | 漂洗 | 染色 | 制片 | 观察 |
甲 | - | + | + | + | + |
乙 | + | - | + | + | + |
丙 | + | + | - | + | + |
丁 | + | + | + | + | + |
戊 | + | + | + | + | + |
“-”表示未进行该步操作,“+”表示进行该步操作
(1)甲观察到的实验结果是__________,乙观察到的实验结果是__________,丙观察到的实验结果是__________。(请从下列序号选择)
A.染色体未着上颜色,无法看清
B.细胞重叠,看不到染色体
C.染色体着上颜色,清晰可见
D.染色体模糊不清
(2)丁同学在进行上述步骤后,直接在高倍镜下观察,长时间未找到有丝分裂的细胞,正确操作步骤应____________________________________________________。
(3)戊同学观察到了许多呈长方形的细胞,但未找到有丝分裂各时期的图像,可能的原因_________________________。
(4)经教师纠正后,丁同学在视野中找到了有关细胞有丝分裂图像,但丁同学所看到的细胞图像位于视野的右上方,若要在视野中央观察此细胞,你认为他应如何正确移动装片? _________________________________________。
(5)解离的目的是____________________________________________________。
在“观察分生组织细胞的有丝分裂”的实验中,甲~戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下:
| 操作步骤 | ||||
学生 | 解离 | 漂洗 | 染色 | 制片 | 观察 |
甲 | - | + | + | + | + |
乙 | + | - | + | + | + |
丙 | + | + | - | + | + |
丁 | + | + | + | + | + |
戊 | + | + | + | + | + |
“-”表示未进行该步操作,“+”表示进行该步操作
(1)甲观察到的实验结果是__________,乙观察到的实验结果是__________,丙观察到的实验结果是__________。(请从下列序号选择)
A.染色体未着上颜色,无法看清
B.细胞重叠,看不到染色体
C.染色体着上颜色,清晰可见
D.染色体模糊不清
(2)丁同学在进行上述步骤后,直接在高倍镜下观察,长时间未找到有丝分裂的细胞,正确操作步骤应____________________________________________________。
(3)戊同学观察到了许多呈长方形的细胞,但未找到有丝分裂各时期的图像,可能的原因_________________________。
(4)经教师纠正后,丁同学在视野中找到了有关细胞有丝分裂图像,但丁同学所看到的细胞图像位于视野的右上方,若要在视野中央观察此细胞,你认为他应如何正确移动装片? _________________________________________。
(5)解离的目的是____________________________________________________。
在“观察分生组织细胞的有丝分裂”的实验中,甲~戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下:
| 操作步骤 | ||||
学生 | 解离 | 漂洗 | 染色 | 制片 | 观察 |
甲 | - | + | + | + | + |
乙 | + | - | + | + | + |
丙 | + | + | - | + | + |
丁 | + | + | + | + | + |
戊 | + | + | + | + | + |
“-”表示未进行该步操作,“+”表示进行该步操作
(1)甲观察到的实验结果是__________,乙观察到的实验结果是__________,丙观察到的实验结果是__________。(请从下列序号选择)
A.染色体未着上颜色,无法看清
B.细胞重叠,看不到染色体
C.染色体着上颜色,清晰可见
D.染色体模糊不清
(2)丁同学在进行上述步骤后,直接在高倍镜下观察,长时间未找到有丝分裂的细胞,正确操作步骤应____________________________________________________。
(3)戊同学观察到了许多呈长方形的细胞,但未找到有丝分裂各时期的图像,可能的原因_________________________。
(4)经教师纠正后,丁同学在视野中找到了有关细胞有丝分裂图像,但丁同学所看到的细胞图像位于视野的右上方,若要在视野中央观察此细胞,你认为他应如何正确移动装片? _________________________________________。
(5)解离的目的是____________________________________________________。
在“观察分生组织细胞的有丝分裂”的实验中,甲~戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下:
| 操作步骤 | ||||
学生 | 解离 | 漂洗 | 染色 | 制片 | 观察 |
甲 | - | + | + | + | + |
乙 | + | - | + | + | + |
丙 | + | + | - | + | + |
丁 | + | + | + | + | + |
戊 | + | + | + | + | + |
操作步骤
操作步骤
操作步骤
学生
解离
漂洗
染色
制片
观察
学生
学生
解离
解离
漂洗
漂洗
染色
染色
制片
制片
观察
观察
甲
-
+
+
+
+
甲
甲
-
-
+
+
+
+
+
+
+
+
乙
+
-
+
+
+
乙
乙
+
+
-
-
+
+
+
+
+
+
丙
+
+
-
+
+
丙
丙
+
+
+
+
-
-
+
+
+
+
丁
+
+
+
+
+
丁
丁
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
戊
+
+
+
+
+
戊
戊
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
“-”表示未进行该步操作,“+”表示进行该步操作
(1)甲观察到的实验结果是__________,乙观察到的实验结果是__________,丙观察到的实验结果是__________。(请从下列序号选择)
A.染色体未着上颜色,无法看清
B.细胞重叠,看不到染色体
C.染色体着上颜色,清晰可见
D.染色体模糊不清
(2)丁同学在进行上述步骤后,直接在高倍镜下观察,长时间未找到有丝分裂的细胞,正确操作步骤应____________________________________________________。
(3)戊同学观察到了许多呈长方形的细胞,但未找到有丝分裂各时期的图像,可能的原因_________________________。
(4)经教师纠正后,丁同学在视野中找到了有关细胞有丝分裂图像,但丁同学所看到的细胞图像位于视野的右上方,若要在视野中央观察此细胞,你认为他应如何正确移动装片? _________________________________________。
(5)解离的目的是____________________________________________________。
(1)B D A
(2)在显微镜使用时先用低倍镜,再使用高倍镜
(3)观察部位不正确(该学生看到的是伸长区细胞)
(4)将装片向右上方移动
(5)用药液使组织细胞分离开
(1)B D A
(2)在显微镜使用时先用低倍镜,再使用高倍镜
(3)观察部位不正确(该学生看到的是伸长区细胞)
(4)将装片向右上方移动
(5)用药液使组织细胞分离开
(1)B D A
(1)B D A(2)在显微镜使用时先用低倍镜,再使用高倍镜
(2)在显微镜使用时先用低倍镜,再使用高倍镜(3)观察部位不正确(该学生看到的是伸长区细胞)
(3)观察部位不正确(该学生看到的是伸长区细胞)(4)将装片向右上方移动
(4)将装片向右上方移动(5)用药液使组织细胞分离开
(5)用药液使组织细胞分离开2006年《经济学家》周刊不仅把某两个国际组织比作“共享诸多内脏器官却有不同头部的连体双胞胎”,而 2020-06-19 …
下列实验中,细胞始终处于生活状态的是()①观察根尖分生组织细胞的有丝分裂②观察洋葱表皮细胞的质壁分 2020-06-28 …
下列实验中,细胞始终处于生活状态的是()①观察根尖分生组织细胞的有丝分裂②观察洋葱表皮细胞的质壁分 2020-06-28 …
倡议来自中国,成果惠及世界。“一带一路”倡议提出3年多来,全球100多个国家和国际组织共同参与,4 2020-06-30 …
观察景物作文300字从不同的角度观察一处景物,或远看,或近视,或仰视,看看景物在你眼中有怎样的变化 2020-07-09 …
我的叔叔和婶婶在同一个警察局工作.Myuncleandauntwork我的叔叔和婶婶在同一个警察局 2020-07-16 …
某小组同学为了探究凸透镜成虚像的大小和哪些因素有关,用如图(a)的图片作为观察的对象.他们先用焦距 2020-07-31 …
下列关于植物组织培养的叙述中,正确的是()A.以一株植物的叶片或花药为外植体培育的植株基因型相同B. 2020-11-03 …
科学观察与一般观察的不同的是()A.走马观花欣赏景物B.细致全面观察C.作观察记录D.有明确的观察目 2020-11-25 …
学校要组织同学到郊外爬山,出发前,同学们察看了所爬山地的等高线地形图(见如图).请帮助完成下列问题. 2020-12-25 …