阅读下列材料，完成下列各题。材料一为了去掉墙上的涂鸦，这次已经是第四次清洗学校墙壁，这真的使我气极了。创作本来是值得欣赏的，但创作的方式不应该为社会带来额外的开

Question

阅读下列材料，完成下列各题。
   【材料一】为了去掉墙上的涂鸦，这次已经是第四次清洗学校墙壁，这真的使我气极了。创作本来是值得欣赏的，但创作的方式不应该为社会带来额外的开支。
    为什么要在禁止涂鸦的地方乱画东西，损坏年轻人的声誉？专业的艺术家不会把自己的作品挂在大街上，对吗？相反，他们会透过合法的展览来赚取收入和名声。
    我认为楼房、篱笆和公园的长椅本身就是艺术品了，在它们上面涂鸦，只会破坏其风格，而且，这样做更会破坏臭氧层。我真不明白这些可耻的艺术家为什么在其“艺术品”被一次又一次的清理后，还要不断地乱涂乱画。
--海尔格   【材料二】品味是无法言喻的。社会上充满了各种各样的沟通方式和广告宣传，如公司的标志、店名，还有矗立在大街两旁的各种扰人的大型广告牌。它们是否获得大众接受？没错，大多数是。而涂鸦是否获得大众接受？有些人会接受，但有些人则不接受。
    谁负责涂鸦所引起的费用？谁最终负担广告的费用？对，就是消费者。那些树立起广告牌的人事先有没有向你请示？当然没有。那么，涂鸦者应该要事先请示吗？你的名字、组织的名字，以及街上的大型艺术品，这些不都只是沟通的方式吗？
    试想想数年前在商店里出现的条纹和格子花服装还有滑雪服饰。这些服饰的图案和颜色就是直接从多姿多彩的墙上偷来的。可笑的是，这些图案和颜色竟然被欣然接受，但是那些有同样特色的涂鸦却被认为是讨人厌的。
    现在要做艺术真的不容易。
--索菲娅（1）这两封信的写作目的都是___
A．解释什么是涂鸦。      B．证实涂鸦的流行程度。
C．发表对涂鸦的意见。    D．说明清除涂鸦的成本。
（2）为什么索菲娅会提及广告宣传一事？
（3）结合两则材料，谈谈你对“涂鸦”的看法。

Answer 1

（1）本题考查材料共同点的提取．解答此题在了解两则材料大意的基础上，找出共同点即可作出选择．结合材料内容来看，两则材料都写到了“涂鸦”，都对“涂鸦”行为发表了自己的看法，故选C．
（2）本题结合对材料的理解可以得出答案．索匪娅的目的是要把涂鸦和广告进行比较，说明广告得到大家的认可，但涂鸦不可以，启示我们广告是防止涂鸦的一种策略．
（3）本题考查语言的表达．结合两则材料中对“涂鸦”行为的评价，结合自己的生活实际，提出观点加以阐述即可．注意表述语句的连贯性．
答案：
（1）C
（2）索匪娅把涂鸦和广告进行比较，说明广告是涂鸦的合法形式（或广告是防止涂鸦的一种策略）．
（3）示例：“涂鸦”要疏堵结合，并对“涂鸦”行为进行界定．涂鸦固然有一定的艺术价值，但大家不要仅凭自己的喜好任意涂鸦，特别是不能在一些重要的公共场合涂鸦，未经设施拥有者许可的涂鸦也被视为违行为．在建筑物上没有艺术性地乱涂乱画，污染了环境，自然应当禁止．对于那些有艺术构思的涂鸦作品，不妨开辟专门的涂鸦场地，对其行为进行引导，纳入合规的环节，或者借助广告的形式进行宣传．