阅读下文，完成下列各题。露天电影①直到现在，我的记忆中还经常出现打谷场上的那块银幕。一块白色的、四周镶着紫红色边的银幕，用两根竹竿草草地固定着，灯光已经提前打在上面

Question

阅读下文，完成下列各题。
露天电影    ①直到现在，我的记忆中还经常出现打谷场上的那块银幕。一块白色的、四周镶着紫红色边的银幕，用两根竹竿草草地固定着，灯光已经提前打在上面，使乡村寂寞漆黑的夜生活中出现了一个明亮欢快的窗口。如果你当时还匆匆行走在通往打谷场的田间小路上，如果你从城里赶过来，如果新闻简报已经开始，赶夜路的人的脚步会变得焦灼而慌张。打谷场上发亮的银幕对于他们好像是天堂的一扇窗，它打开了，一个原先空虚的无所事事的夜晚便被彻底地充实了。
    ②农用拖拉机、打谷机和一堆堆草垛湮没在人海中。附近乡村的农民大多坐在前排，他们从家里搬来了长凳和小板凳，这样的夜晚他们很难得地成为特权阶层。更多的是一些像我们这样来历不明的孩子和青年，他们在人群里站着，或者在一片骂声中挤到前排，在一个本来就拥挤的空间里席地而坐，对来自身边的推搡和埋怨置之不理。电影开始了，打谷场上的嘈杂声渐渐地消失，人们熟悉的李向阳挎着盒子枪来了，梳直发的、让年轻姑娘群起效仿的游击队女党代表柯湘来了，油头粉面的叛徒王连举来了，阴险狡诈的日本鬼子松井大队长也来了……孩子们在他们出场之前就报出了他们的名字，大人让他们的孩子闭嘴，实际上这是一次人群与电影人物老友重逢的欢聚。
    ③打谷场上的欢乐随着银幕上出现一个“完”字而收场，然后是一片混乱。有的妇女这时候突然发现自己的孩子不见了，于是尖声叫喊着孩子的名字。也有血气方刚的小伙子突然扭打在一起，引得人们纷纷躲避，一问原因，说是在刚才看电影时结了怨，谁的脑袋挡着谁的视线，谁也不肯让一让，这会儿是秋后算账了。我那会儿年龄还小，跟着邻居家的大孩子去到一个个陌生的打谷场，等到电影散场时却总是找不到他们的人影。
    ④我记得那些独自回家的夜晚，随着人流向田间小路走，渐渐地，同行的人都折向了其他的村庄，只有我一个人走在漆黑的环城公路上。露天电影已经离你远去，这时候你才意识到回家的路是那么漫长，不安分的孩子开始为一部看过多次的电影付出代价。代价是走五里甚至十里的夜路，没有灯光，只有萤火虫在田野深处盲目地飞行着，留下一些无用的光线。有几次，我独自经过了郊外最大的坟地，亲眼看到了人们所说的鬼火（现在才知道是骨质中磷元素在搞鬼），还有坟地特有的杂树乱草。当城郊接合部稠密的房屋像山岭一样出现在我的视线里时，我觉得那些有灯光的窗口就像打谷场上的银幕，成为我新的依靠。我急切地奔向我家的窗口，就像两个小时以前奔向打谷场的那块银幕。
    ⑤那不是一个美好的年代，但是在一个并不美好的年代，会出现许多美好的夜晚，使你忽略了白天的痛楚和哀伤。一切都与生命有关，而与生命有关的细节总是值得回忆的。
（1）文中第③段从哪几个方面描写了电影散场后的混乱？请用简洁的语言加以概括。
（2）文中第④段中“不安分的孩子开始为一部看过多次的电影付出代价。”表明这些电影人们已经看过多次，其实前文有一句话已经有所暗示，你能找出来吗？
（3）请结合文章内容，体会下面一段文字的表达作用。
没有灯光，只有萤火虫在田野深处盲目地飞行着，留下一些无用的光线。有几次，我独自经过了郊外最大的坟地，亲眼看到了人们所说的鬼火（现在才知道是骨质中磷元素在搞鬼），还有坟地特有的杂树乱草。
（4）文章最后写“但是在一个并不美好的年代，会出现许多美好的夜晚。”你觉得“不美好”与“美好”的说法矛盾吗？谈谈你的理解。
（5）文章向我们呈现了上世纪七八十年代农村露天电影的场景，与我们现在观赏电影的情景可谓有天壤之别。请结合自身经历，描写一段自己和家人或朋友一起看电影散场时的场景。 100 字左右。

Answer 1

（1）本题考查对文章主要段落内容的概括能力．要概括段落的主要内容，需要提取关键的信息来组织表达．即：妇女尖叫着找孩子；小伙子扭打在一起；“我”与同去的小伙伴走散了．
（2）本道题是考查学生对文本信息的理解能力．解答时要对文本信息深入理解分析，细读第②段，从中得出正确答案．即：孩子们在他们出场之前就报出了他们的名字，大人让他们的孩子闭嘴，实际上这是一次人群与电影人物老友重逢的欢聚．
（3）本题考查环境描写的作用．环境描写是对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写．交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性；渲染气氛烘托人物的心情；寄托人物的思想感情；反映人物的性格或品质；推动情节的发展；深化作品主题．即：运用了环境描写，渲染了乡间小路阴森恐怖的氛围，表现了“我”独自行走在小路上的恐惧心理．
（4）本题考查对语句及段落的分析能力．解答时，在通读全文的基础上，结合上下文语境分析作答．不矛盾．“不美好”是指那个年代物质匮乏，人们的生活条件简陋，娱乐方式单一．“美好”是指当时的人们生活中单纯质朴的幸福．
（5）本题考查对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力．语言流畅，能结合自身经历，有描写，字数符合要求，即可得分．
答案：
（1）妇女尖叫着找孩子；小伙子扭打在一起；“我”与同去的小伙伴走散了．
（2）孩子们在他们出场之前就报出了他们的名字，大人让他们的孩子闭嘴，实际上这是一次人群与电影人物老友重逢的欢聚．
（3）运用了环境描写，渲染了乡间小路阴森恐怖的氛围，表现了“我”独自行走在小路上的恐惧心理．
（4）不矛盾．“不美好”是指那个年代物质匮乏，人们的生活条件简陋，娱乐方式单一．“美好”是指当时的人们生活中单纯质朴的幸福．
（5）电影散场时，一片混乱，在漆黑的夜色里，人们想退潮的海水，四下散去，我紧紧抓着这妈妈的手，生怕被人群冲散，但这时还不是回头看看那白色的屏幕，好像电影又要重新开演一样，不少的大人领着自己的孩子，也是频频回头，一副恋恋不舍的样子，不过，不多时，原本热闹的打谷场已是一片空旷，只听到四散的越来越远的人发出的嘈杂声．