蛙跳张广建天火热，太阳光着屁股在河滩上耍野，烤得柴柴草草生烟。老汉带着宝贝孙子小管在毛豆地里汗水淋淋地割草。小管抹着额上的汗说：“爷，热”“热，歇

Question

蛙 跳

张广建

天火热，太阳光着屁股在河滩上耍野，烤得柴柴草草生烟。老汉带着宝贝孙子小管在毛豆地里汗水淋淋地割草。

小管抹着额上的汗说：

“爷，热”

“热，歇歇。”

爷孙俩提着镰来到河边柳荫下歇坐。小管问爷：

“我考上初中，你叫上不？我爹说叫上。”

“咱不。咱认字儿念个信甚的，不是睁眼瞎就行。多了，种地也没有用处。”

“兴许能考上大学哩。”

“兴不许呢？不是白耽搁那几年工夫？再说，咱这儿离城远，祖祖辈辈谁家出息过人物？”

小管不再言语，只管看着河水发呆。

一只青蛙从河里蹦上岸来，三跳两跳隐入豆地。小管飞快跑过去，转眼工夫把青蛙抓回来。

“拿绳绑住它。”小管捉弄着手里的青蛙，自言自语。

“不绑。爷有手段。”说着，起身用镰尖剜地，不大会儿就剜了个又窄又深的土坑。

“放进去，它出不来。”爷指着土坑说。

蛙被放了进去。

小管见蛙急得蹦跳，忙用手捂。

“甭捂，蹦不出来。”爷拍拍手，吸上烟，坐回原处说：“只管看着，它蹦不出来。”

小管放手看蛙，目不转睛，说：“我放个棍儿，它能爬上来不？”

“放吧。爬不上来。”

放了棍儿，果然没用。蛙跳蛙跳，眼看越跳越低，还是跳个不停，却横竖跳不出坑来。

爷扔下烟头拍腚起身说：“走，再割。头晌割满一车哩。”缓步走出树荫。

“割。”小管也离开沙坑，起身随爷去割草。

头晌，车上捆满了草，爷俩准备回家。小管说：“爷，带上那蛙，回家叫我娘剥剥炸炸吃。”

“带上。”爷坐在车上收拾牛车，小管飞快跑去逮蛙。

近至坑前，小管瞪眼。只见，土坑塌陷，蛙已不见。

数年后，小管考上大学，离开了自家村。

1．《蛙跳》是一篇小小说，同时也可以当作一篇寓言来读。

小说要塑造人物，那么，主人公是________和________。

作为寓言，可以认为，作品的主人公是________。

2．作品是通过哪些方法来描写爷爷的形象的？他的思想性格是怎么样的？

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3．作为小说，对两个人物是正面加以描写，是________写，作为寓言，对主人公是________写。

4．寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，把这篇作品当作寓言来读，蛙面临着两种选择，一种是________；另一种是________。蛙选择的是________一种。

5．作品说明了一个什么道理？

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Answer 1

1．爷爷;孙子;青蛙

2．通过语言和行动描写爷爷的形象。表现他一辈子务农心里只有脚下的这块土地，对文化的理解偏狭，满足现状，没有远大的目标。

3．实;虚

4．一是横竖跳不出来，索性不再努力。一是一直跳个不停，直至挣脱困境;后

5．说明了不要听凭别人的摆布，自己的命运自己安排，通过不懈的努力，实现自己的理想。