近几年来，手机悄然走进校园，成为中学生的爱用品。据调查，目前有60-70%的中学生佩带了手机，80%多的中学生主张带手机。随着手机在中小学生中的普及程度越来越高，给“校园手机”立

Question

近几年来，手机悄然走进校园，成为中学生的爱用品。据调查，目前有60-70%的中学生佩带了手机，80%多的中学生主张带手机。随着手机在中小学生中的普及程度越来越高，给“校园手机”立规矩的呼声也随之出现，不久前，某中学下达了手机“封杀令”，禁止学生在校园内使用手机。这在社会上引起广泛的争论。某中学九年级（1）班开展了以“我看手机进校园”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务：
（1）请为次活动分别设计一个选题。
选题：___
（2）为了让同学们对能否将手机带入校园有个清醒的认识，请阅读下面的两则材料，用一句话概述你提取的信息。
【材料一】对某中学150名中学生手机使用情况调查统计

用途	玩游戏听歌	攀比	发短信聊天	便于和父母联系	问同学作业
所占比例	38%	20%	39%	2%	1%

【材料二】
   据了解，武汉市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作一种时尚。学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手机的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。今年全国人大会议上，全国人大代表、市外国语学校副校长任美琴代表建议：国家应制定相关的政策法规，禁止义务教育阶段的学生带手机进入校园。
你提取的信息：___
（3）你的同桌汪鹏经常上课躲着玩手机游戏，你这样劝说他：___。

Answer 1

（1）从一则材料中提炼出选题，选题要与材料密切相关．选题名称要简洁明了，易懂易记．由材料内容可知，这则材料是与手机相关的，所以可设计选题为手机的利与弊．
（2）根据材料一中的数据可知，大部分中学生使用手机是为了娱乐和聊天，根据材料二可知，大家都认为应禁止学生带手机入校园．据此可作答．
（3）本题考查语言表达．由题意可知，本题表达的对象是同桌，表达的目的是劝说他不要上课玩手机．理由可以是影响上课质量，影响学习成绩，玩手机要有节制．
答案：
（1）手机的利与弊．
（2）中学生使用手机不当的行为已经引起社会的关注，而且大家普遍认为应禁止中学生带手机进入校园．
（3）汪鹏，你这样做是不对的．这样会极大影响你上课的质量，最终让你的学习成绩下降，我们不是不可以玩手机，但要有节制呀．