阅读下面的作品，完成下列各题。补丁苏锦秀①圣诞节的前一天，气温突然下降，寒风像蛇一样从领口袖口往人身上钻。我在“冰川”羽绒服专卖店里忙得团团转，直到快吃午饭时店里

Question

阅读下面的作品，完成下列各题。
补丁 
 苏锦秀
    ①圣诞节的前一天，气温突然下降，寒风像蛇一样从领口袖口往人身上钻。我在“冰川” 羽绒服专卖店里忙得团团转，直到快吃午饭时店里才没顾客，正想歇口气喝点开水，又进来了两位女顾客。一位是60多岁的老婆婆，穿件臃肿的旧棉袄，一位是40岁左右的大姐，穿着款式很旧的呢外套。
    ②看这两位顾客寒酸俗气的打扮，估计她们也不会买几百块钱一件的羽绒服，我脸上的笑容就冷了很多。大姐却无视我脸上的变化，很认真地这里看看，那里摸摸，好半天才挑了件深红色的中长款宽松版羽绒服问我：妹子，这件有165号的吗？给我妈试试行不？
    ③老婆婆却抢着对我说：丫头，这件要多少钱啊？
    ④我不冷不热地说：原价889，圣诞期间七折促销，622元。
    ⑤哟哟哟，太贵了，芳，太贵了，咱不买！老婆婆一把夺下大姐手上的羽绒服，一边手忙脚乱地往原位上挂，一边拉着芳就要往外走：咱们去小商场看看吧，那里衣服便宜，我来住几天，看看孙子就很开心了，你这孩子买什么羽绒服啊！
    ⑥妈，你先试下再说行不？不一定非得买啊！芳姐细声细气地劝慰老人后，又回头满面笑容地对我说：妹子，我婆婆没穿过羽绒服呢，过几天她就要回乡下了，要是有合适的，我想给她买件呢。
    ⑦我心里虽然不悦，但是也不能不让顾客试穿啊，只好漫不经心地回答：试下吧，不合适就不买，没关系的。
    ⑧试穿上羽绒服的老婆婆往镜子前一站，整个人都亮堂了，人亮得特别精神。我捕捉到老婆婆眼里掠过的一丝喜悦。芳姐还在围着老婆婆左看右看时，老婆婆却快速脱下羽绒服： 芳，这衣服俺穿不习惯，没俺这身上的棉袄好，咱不买！孩子上学，正是花钱的时候呢，俺 一个老太婆，咋能穿这好的羽绒服！
    ⑨大姐很顺从地说：好，那咱不买，听妈的。说完就搀着老婆婆走出了店门，走之前还偷偷地冲我笑了笑。
    ⑩我心里不屑地想：刚才还说给婆婆买件呢！真虚伪！
    ⑪空气像冰碴一样割着人的脸，午后还飘起了雪花，寒风把街上的行人吹得东倒西歪。 黄昏的时候，那位大姐急冲冲地来了，说：妹子，我妈试的那件羽绒服没卖吧，我想买，但还要麻烦您帮个忙。
    ⑫我拿出那件羽绒服递给她，她翻出里子对我说：你能不能在这衣缝边帮我补个补丁？
    ⑬看着我不解的样子，她笑着说：我知道你们店里有售后服务缝补用的缝纫机，帮忙补个补丁吧，622块，我记得的，要是还能便宜点就帮我便宜点，要是不能再优惠，我也要买的，我婆婆一个人住在乡下，邻居家的老婆婆都有羽绒服，俺不想婆婆比别人差。
    ⑭圣诞节期间折扣促销活动一分不能少！后天活动要就结束了，平时都不打折，你买了还是很划算的！我说了实话。
    ⑮第二天下午，老婆婆穿着被我补了补丁的羽绒服进了店里，我心里发慌，是不是来扯皮的？见到我，老婆婆说：丫头，这羽绒服你还记得不？我媳妇昨天给我买的，她说你这里有些次品羽绒服在处理卖，我媳妇说，这件里子破了点，虽然有个补丁，但是在里面，别人看不见，才120！丫头，我平时帮村里捡棉花攒下200块钱，我也想给我媳妇买件。我儿子前几年病逝后，她一个人拉扯着我孙子，不容易啊，她在工厂三班倒，下夜班特别冷，她也没穿过羽绒服呢！
    ⑯听到这，平时伶牙俐齿的我竟然说不出一句话了。
（1）请简要分析“我”在文中的作用。___
（2）请整体把握全文，以时间为序概括全文内容。
圣诞节前一天，___；
黄昏时___；
第二天下午，___。
（3）文章第⑧段写老婆婆“眼里掠过的一丝喜悦”和第⑨段写大姐走之前“偷偷地冲我笑了笑” 有什么作用？请谈谈你的看法。___
（4）文中的“大姐”是一个怎样的人？请结合文本简要分析。___
（5）结合以下三则材料，联系自己的生活，谈谈今天我们该如何孝顺父母。
【甲】曾子曰：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”
【乙】看着我不解的样子，她笑着说：我知道你们店里有售后服务缝补用的缝纫机，帮忙补个补丁吧，622块，我记得的，要是还能便宜点就帮我便宜点，要是不能再优惠，我也要买 的，我婆婆一个人住在乡下，邻居家的老婆婆都有羽绒服，俺不想婆婆比别人差。
  （苏锦秀《补丁》）
【丙】一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。当她醒来时，罐子里竟装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜 出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。
 （列夫托尔斯泰《七颗钻石》）

Answer 1

（1）本题考查记叙的人称与作用．解答此题关键要了解记叙人称的分类：第一人称（我），第二人称（你，你们），第三人称（他，他们），这篇小说就是以第一人称来写作的，这样写的作用是将全文的内容贯穿起来，使小说内容显得真实、可信．
（2）本题考查文章内容的归纳概括．解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切题的答案．一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何．注意表述的简洁通顺．按题目中所给的时间可将事件分别概括为：圣诞节前一天，一位大姐带着婆婆来到羽绒服专卖店，想给婆婆买件羽绒服，但婆婆因为太贵没让大姐买．黄昏时，大姐又来店中，买下羽绒服，而且特意让店员给羽绒服缝一个补丁．第二天，老婆婆听说次品羽绒服便宜，也给自己的媳妇买一件．
（3）本题考查写作手法的作用．结合下文可以知道，这两处描写实则都是埋伏笔的写作手法．老婆婆“眼里掠过的一丝喜悦”写出了她对羽绒服的喜欢；写大姐“偷偷地冲我笑了笑”，是从动作方面写大姐“我”的暗示，为下文写大姐再一次来到店里买羽绒服埋下伏笔．
（4）本题考查人物形象的分析．解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析．从大姐自己也没穿过羽绒服，但还是选择给婆婆买，可见她很孝顺；她为了让婆婆相信她买的羽绒服便宜，特意让店员给新衣服缝补丁，表现了她的聪慧等．
（5）本题考查阅读感悟与启示．完成阅读感悟启示题，要善于提炼，要把握作者的情感倾向，结合具体的语境，提炼出自己的观点．回答时要有自己的观点，扣住文中“大姐”行为并分析，再谈如何对待自己的父母．
答案：
（1）“我”是全文的线索，将全文的内容贯穿起来；“我”是故事的叙述者，使小说内容显得真实、可信；文章以“我”的情感变化烘托主人公美好的心灵．
（2）圣诞节前一天，一位大姐带着婆婆来到羽绒服专卖店，想给婆婆买件羽绒服，但婆婆因为太贵没让大姐买．
黄昏时，大姐又来店中，买下羽绒服，而且特意让店员给羽绒服缝一个补丁．
第二天，老婆婆听说次品羽绒服便宜，也给自己的媳妇买一件．
（3）这两处运用了埋伏笔的写作手法．写老婆婆“眼里掠过的一丝喜悦”是从神态方面写出了她对羽绒服的喜欢；写大姐“偷偷地冲我笑了笑”，是从动作方面写大姐“我”的暗示（可惜“我”当时未能领会），这两处细节描写，都为下文写大姐再一次来到店里买羽绒服埋下伏笔．
（4）孝顺：自己也没穿过羽绒服，但还是选择给婆婆买；聪慧：为了让婆婆 相信她买的羽绒服便宜，特意让店员给新衣服缝补丁；善良：“我”态度不好，也不跟“我”计较；坚强：丈夫去世后，一个人拉扯孩子．
（5）要关心父母，多为父母分忧，少给父母添麻烦．