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师生交流难免会产生矛盾和冲突,要化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通的方法有()A.随时随地指出老师的缺点和失误B.选择合适的

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师生交流难免会产生矛盾和冲突,要化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通的方法有(     )
A.随时随地指出老师的缺点和失误
B.选择合适的场合,善意指出老师的缺点过失
C.利用书信、QQ开展师生交流
D.诚恳的接受老师的批评教育
师生交流难免会产生矛盾和冲突,要化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通的方法有(     )
A.随时随地指出老师的缺点和失误
B.选择合适的场合,善意指出老师的缺点过失
C.利用书信、QQ开展师生交流
D.诚恳的接受老师的批评教育
师生交流难免会产生矛盾和冲突,要化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通的方法有(     )
A.随时随地指出老师的缺点和失误
B.选择合适的场合,善意指出老师的缺点过失
C.利用书信、QQ开展师生交流
D.诚恳的接受老师的批评教育
师生交流难免会产生矛盾和冲突,要化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通的方法有(     )
A.随时随地指出老师的缺点和失误
B.选择合适的场合,善意指出老师的缺点过失
C.利用书信、QQ开展师生交流
D.诚恳的接受老师的批评教育
师生交流难免会产生矛盾和冲突,要化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通的方法有(     )
A.随时随地指出老师的缺点和失误
B.选择合适的场合,善意指出老师的缺点过失
C.利用书信、QQ开展师生交流
D.诚恳的接受老师的批评教育
师生交流难免会产生矛盾和冲突,要化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通的方法有(     )
A.随时随地指出老师的缺点和失误
B.选择合适的场合,善意指出老师的缺点过失
C.利用书信、QQ开展师生交流
D.诚恳的接受老师的批评教育
A.随时随地指出老师的缺点和失误
B.选择合适的场合,善意指出老师的缺点过失
C.利用书信、QQ开展师生交流
D.诚恳的接受老师的批评教育
A.随时随地指出老师的缺点和失误 B.选择合适的场合,善意指出老师的缺点过失 C.利用书信、QQ开展师生交流 D.诚恳的接受老师的批评教育 A.随时随地指出老师的缺点和失误 A.随时随地指出老师的缺点和失误 B.选择合适的场合,善意指出老师的缺点过失 B.选择合适的场合,善意指出老师的缺点过失 C.利用书信、QQ开展师生交流 C.利用书信、QQ开展师生交流 D.诚恳的接受老师的批评教育 D.诚恳的接受老师的批评教育
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