如图是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片，图一是操作步骤，图二是根据观察绘制的细胞模式图，请分析回答（[]内填写图中序号）（1）图甲中b图表示的操作过程是，C图中

Question

如图是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片，图一是操作步骤，图二是根据观察绘制的细胞模式图，请分析回答（[]内填写图中序号）
（1）图甲中b图表示的操作过程是___，C图中滴在载玻片中央的液体是___．
（2）图乙中[①]代表___、[②]代表___、[③]代表___；图二所示细胞与植物细胞相比没有___．（写一个即可）
（3）观察时，为了使物像更清晰应调节图丙 中[___]___准焦螺旋，若显微镜目镜为10×，物像放大了400倍，则物镜的放大倍数为___倍．
（4）图丙中与调节光线强弱相关的结构是遮光器上的光圈和[___]___．
（5）口腔上皮属于组织，是细胞分裂和___的结果，植物体与人体相比没有的结构层次是___．

Answer 1

（1）图甲中的a是取材，b是染色，c是滴液体，d是盖盖玻片．制作口腔上皮细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，要在载玻片中央滴生理盐水．
（2）乙是人体的口腔上皮细胞，①是细胞膜，②是细胞核，③是细胞质．与植物细胞相比，不含有细胞壁、液泡和叶绿体．
（3）焦螺旋能够使显微镜的镜筒升降．用②粗准焦螺旋找到物像，然后用③细准焦螺旋将物像调清晰．物体的放大倍数等于物镜和目镜放大倍数的乘积．要想将物像放大400倍，目镜是10×，物像要用40×的．
（4）能够调节光线强弱的结构有④反光镜和遮光器上的光圈．
（5）口腔上皮是由许多的口腔上皮细胞组成的起保护作用的上皮组织．组织的形成是细胞分化的结构．植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；而人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体．
故答案为：
（1）染色；生理盐水；
（2）细胞膜；细胞核；细胞质；细胞壁；
（3）③细；40；
（4）④反光镜；
（5）分化；系统．